Pratica Pedagogica

As duas escolas pesquisadas foram de Educação Infantil e Ensino Fundamental, ambas escola municipal situadas na cidade de Santa Adélia, localizadas nos bairros Jardim Darcyzinho e Centro, respectivamente.

A primeira escola, Drª Lázara de Godoy, nome concedido em homenagem a professora doutora que doou o terreno para a construção da mesma, foi fundada em 08 de Dezembro de 1983. Conta com 120 alunos, nos períodos diurnos e vespertinos, nos ensinos Pré I e Pré II.

A segunda escola, E.M.E.F Drº Luiz Dumont, nome concedido em homenagem ao fundador da cidade, Drº Luiz Dumont, em 16 de Março de 1923, conta com 105 alunos no período diurno do 1º ao 5º ano.

As escolas possuem boas localizações, acessíveis, em estado de boa conservação.

Ambas as escolas tem como missão colaborar na formação do indivíduo, tornando-o crítico, participativo, solidário, comprometido, respeitando as diferenças individuais e culturais. Transformar um ambiente agradável, educativo, estimulante. Uma escola voltada para a cidadania, tendo como papel fundamental o desenvolvimento das pessoas em sociedade, na construção de uma educação sólida para o futuro da criança.

A primeira, por se tratar de uma escola de Ensino Infantil, o processo avaliativo acontece diariamente, por meio de observação, participação dos alunos com brincadeiras, práticas de leituras e demais atividades, para que cada criança possa criar e adquirir seus hábitos, ritmos e preferências de forma lúdica e prazerosa, onde criam um ambiente de acolhimento, segurança e confiabilidade; expressando seus desejos, sentimentos, socializando entre si e com seus professores.

A segunda, por ser uma escola de Ensino Fundamental, além do processo de observação do desempenho do aluno, é aplicada avaliações escritas e orais, projetos, trabalhos extracurriculares e pesquisas, onde os alunos estão atentos aos estágios de aprendizagem em que se encontram, na medida em que o professor avalia as ações e intenções, transformando-os em críticos e formadores de opinião.

Apesar das divergências entre o método de ensino, ambas as unidades têm perfil democrático e participativo.

As festas em ambas as escolas, são realizadas em datas comemorativas, resgatando as culturas e tradições, e projetos realizados no decorrer do ano letivo, envolvendo alunos, educadores, gestores e familiares.

A parceria entre a escola e a comunidade é indispensável para uma educação de qualidade, com bom relacionamento entre todos os envolvidos