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Redaçao sobre ava anhanguera

Por:   •  21/5/2015  •  Dissertação  •  1.032 Palavras (5 Páginas)  •  329 Visualizações

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Quando criança me imaginava como uma atleta, pois desde criança fazia aulas de ginástica ritmica , porém a rotina de treinos era muito pesada e estava tomando todo meu tempo e deixando de lado ser uma criança "normal" então foi necessário dá adeus a esse sonho em razão de uma infância mais tranquila.

Conforme o tempo foi passando e eu fui crescendo fui vendo que as prioridades na vida eram diferentes, no final do ensino fundamental já imaginava ser professora de matemática pois sempre gostei bastante da matéria e achava incrivel ensinar essa matérias para outras pessoas.

Ao chegar no ensino médio as visões foram se abrangendo e vi que poderia ganhar mais dinheiro trabalhando também com a matemática e então busquei mais informações sobre a engenharia e vi que seria uma área que me daria um retorno mais promissor do que lecionar.

Já ao finalizar o ensino médio me imaginava na faculdade e estudando por aquilo que mais queria e logo depois me tornando uma grande engenheira , reconhecida profissionalmente e ganhando muito dinheiro.

Quando criança me imaginava como uma atleta, pois desde criança fazia aulas de ginástica ritmica , porém a rotina de treinos era muito pesada e estava tomando todo meu tempo e deixando de lado ser uma criança "normal" então foi necessário dá adeus a esse sonho em razão de uma infância mais tranquila.

Conforme o tempo foi passando e eu fui crescendo fui vendo que as prioridades na vida eram diferentes, no final do ensino fundamental já imaginava ser professora de matemática pois sempre gostei bastante da matéria e achava incrivel ensinar essa matérias para outras pessoas.

Ao chegar no ensino médio as visões foram se abrangendo e vi que poderia ganhar mais dinheiro trabalhando também com a matemática e então busquei mais informações sobre a engenharia e vi que seria uma área que me daria um retorno mais promissor do que lecionar.

Já ao finalizar o ensino médio me imaginava na faculdade e estudando por aquilo que mais queria e logo depois me tornando uma grande engenheira , reconhecida profissionalmente e ganhando muito dinheiro.

Quando criança me imaginava como uma atleta, pois desde criança fazia aulas de ginástica ritmica , porém a rotina de treinos era muito pesada e estava tomando todo meu tempo e deixando de lado ser uma criança "normal" então foi necessário dá adeus a esse sonho em razão de uma infância mais tranquila.

Conforme o tempo foi passando e eu fui crescendo fui vendo que as prioridades na vida eram diferentes, no final do ensino fundamental já imaginava ser professora de matemática pois sempre gostei bastante da matéria e achava incrivel ensinar essa matérias para outras pessoas.

Ao chegar no ensino médio as visões foram se abrangendo e vi que poderia ganhar mais dinheiro trabalhando também com a matemática e então busquei mais informações sobre a engenharia e vi que seria uma área que me daria um retorno mais promissor do que lecionar.

Já ao finalizar o ensino médio me imaginava na faculdade e estudando por aquilo que mais queria e logo depois me tornando uma grande engenheira , reconhecida profissionalmente e ganhando muito dinheiro.

Quando criança me imaginava como uma atleta, pois desde criança fazia aulas de ginástica ritmica , porém a rotina de treinos era muito pesada e estava tomando todo meu tempo e deixando de lado ser uma criança "normal" então foi necessário dá adeus a esse sonho em razão de uma infância mais tranquila.

Conforme o tempo foi passando e eu fui crescendo fui vendo que as prioridades na vida eram diferentes, no final do ensino fundamental já imaginava ser professora de matemática pois sempre gostei bastante da matéria e achava incrivel ensinar essa matérias para outras pessoas.

Ao chegar no ensino médio as visões foram se abrangendo e vi que poderia ganhar mais dinheiro trabalhando também com a matemática e então busquei mais informações sobre a engenharia e vi que seria uma área que me daria um retorno mais promissor do que lecionar.

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