Simbolismo

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Isabelle Sant’Anna

Melina Vasconcelos

SIMBOLISMO

Santo Amaro - Bahia

2015

Isabelle Sant’Anna e Melina Vasconcelos

SIMBOLISMO

Trabalho apresentado realizado pelas aulas do 2º A ano da Escola Cooperativa de Santo Amaro, como requisito parcial para obtenção da nota da 4ª unidade.

Orientadora: Gisele Assumpção

Santo Amaro - Bahia

2015

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PLANO DE AULA

Tema: Simbolismo 

Objetivos:

• Compreensão do tema central
• Conseguir fazer associações do tema (simbolismo) com o período, o que se passava e acontecia naquela época.
• Perceber as influencias e raízes do simbolismo.
• Conseguir identificar poemas, poesias e pinturas com base nas características dadas sobre o tema.  
• Notar a influencia do simbolismo nos tempos atuais.

METODOLOGIA

1. Explicação sobre o que estava acontecendo no período e no lugar em que iniciou o simbolismo.
2. O que é o simbolismo.
3. As raízes do simbolismo, como cada escola literária contribuiu para a sua formação.
4. O que é o misticismo que é tão presente nessa escola literária.  
5. Exposição das suas características.
6. Quem trouxe o simbolismo para o Brasil, alguma das suas obras e mostrar as características que eram presentes em suas obras.
7. Expor algumas pinturas para que sejam identificadas e esclarecidas as características do simbolismo.  
8. Abertura para uma discussão sobre o tema e perguntas.

RECURSOS

Uso de slide para que seja sistematizado a explicação do assunto e que não fiquem dispersos. Também é necessário para expor as imagens utilizadas com o intuito de total compreensão a cerca do assunto.

OFICINA

Trabalhado o tema em sala é hora de botar em pratica, com uma oficina, cujo o objetivo é ver o nível de entendimento e de associação acerca do assunto trabalhado, simbolismo.

A oficina funcionara da seguinte forma:

1. Com todos em um único circulo será entregue um poema simbolista do escritor Cruz e Souza para que seja analisado e compreendido.
2. Após a analise individual, vai ser concedido um tempo para cada um expor a sua.
3.  Será aberta uma discussão sobre o poema.
4. Por fim, o mediador entregará tela, pinceis e tintas para todos da sala. Deixando-os livres para fazer uma pintura com base no que compreendeu do poema.

PROJETO

O projeto tem o intuito de levar o conhecimento sobre o simbolismo, mostrando sua definição, história, características, principais obras e seus principais autores marcantes nesse movimento literário.

Com base no conhecimento já adquirido, através da aula e da oficina realizada, onde cada aluno após ter recebido o poema, analisado, compreendido e discutido em sala de aula, elaboraram pinturas em telas, sobre cada característica simbolística, encontradas no poema entregue. Depois de tudo isso realizado, será hora de expormos as nossas obras em praça pública. Primeiro haverá a leitura do poema, que serviu de inspiração para cada aluno fazer a sua pintura, logo após, a exposição das telas, onde serão apresentados características e significados de cada pintura.

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