Síndrome de Asperger

pedagogia

A Síndrome de Asperger é um TGD que ao contrário do autismo não apresenta atraso no desenvolvimento da fala e nem dificuldades cognitivas. A comunidade escolar deverá estar preparada para acolher esta criança realizando as devidas adaptações curriculares desde que deverá saber lidar com as suas habilidades incomuns.

Baseado no texto estudado na sala pode afirmar que:

1. Os Autistas costumam repetir temas de interesse, que podem ser únicos por longos períodos de tempo enquanto que os portadores de Aspergers devido ao seu déficit cognitivo fixam somente algumas palavras.

2. Apresentam déficits no desenvolvimento motor e podem ter dificuldades para segurar o lápis para escrever.

3. Estruturam seu pensamento de forma bastante concreta e não conseguem interpretar metáforas e ironias - o que interfere no processo de comunicação.

4. Sabem como usar os movimentos corporais e os gestos na comunicação não-verbal e se apegam a rituais, tendo dificuldades para realizar atividades que fogem à rotina.

5. É desaconselhável explorar os temas de interesse do aluno para abordar novos assuntos.

Assinale as alternativas corretas de acordo com o que foi estudado no texto a respeito do assunto na plataforma:

Escolha uma:

a. Somente as alternativas 2 e 3 estão corretas.

b. Somente as alternativas 1 e 4 estão corretas

c. As alternativas 1,2, 3, 4 e 5 estão corretas

d. Somente as alternativas 1, 3 e 5 estão corretas.