Trabalho de Didática Estácio de Sá Oficial

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Aluno: Eli Gustavo Fernandes Machado

RA:202001317694

Pofessora: Cyntia Maria Silvia Ferrini

Trabalho de didática

Código da disciplina: CEL0304

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• Projeto ¡Bienvenido al mundo hispanohablante!
• Introdução à língua espanhola
• Escola: Ternura 
• Projeto: ¡Bienvenido al mundo hispanohablante!
• Responsável: Professor Eli Gustavo Fernandes Machado.
• Localização: Tatuí-Sp
• Público alvo: Alunos do 5° (ensino fundamental

Apresentação

Me chamo Eli Gustavo, sou professor de Espanhol há 5 anos. Minha tarefa hoje será apresentar aos alunos do 5° ano o quão importante e rica é a cultura espanhola. Fazendo-lhes adquirir conhecimentos básicos do segundo maior idioma. Meu objetivo é trazer aos alunos juntamente com todos da escola, aperfeiçoamento e noções básicas do idioma falado em mais de 20 países.

Para isso, usarei as metodologias ativas como base, levando em consideração cada história contada por cada um dos meus alunos, para que nessa tarefa cada um se sinta protagonista do seu próprio trabalho.

Além de ter acesso a livros, revistas e a internet faremos com que essa aula seja dinâmica, divertida e proveitosa. Usarei métodos contemporâneos que possam explorar as quatro habilidades linguísticas: fala, compreensão auditiva, escrita e leitura.

Objetivo 1

Recurso a ser desenvolvido: Música 300kg. (Los Coyotes) Reconhecer na música todos os países que utilizam o Espanhol como língua oficial.

• Promover o diálogo em Espanhol, explorando perguntas usadas no cotidiano.
• Reconhecer através da compreensão auditiva todas as palavras apresentadas na canção.
• Saber apreciar o trabalho em grupo.
• Aprender a explorar e reconhecer que pesquisas feitas na internet são algumas das metodologias modernas e ativas.

Objetivo 2

Cada aluno escolherá entre os 21 países aquele que mais se identificar.

Objetivos específicos:

• Escolher o país.
• Moeda usada.
• Forma de governo (monárquico ou republicano).
• Os principais pontos turísticos.
• Os principais pratos típicos.
• Os principais ritmos musicais.

Conteúdos trabalhados:

• Oralidade, compreensão auditiva, escrita e leitura.
• Indentificaçao dos países que falam espanhol como língua materna.
• As variantes linguísticas de cada país.
• Trabalho em grupo.
• Elaboração de projetos temáticos.
• Aquisição de vocabulário em espanhol.

Referências bibliográficas:

Congresso de tecnologia na educação 2019

Escola Classe 306 Norte 2011

Música 300kg Los Coyotes 1985