A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

APANHADO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

1- A ALFABETIZAÇÃO E A ESCOLARIZAÇÃO SÃO APENAS ALGUNS DOS TIPOS DE PRATICAS...I-ALFABETIZAÇÃO II-ENTENDENDO III-O PROCESSO IV-AS MUDANÇAS E)I,II,III E IV

2-A CAMPANHA DE 1947 POSSIBILITOU A INSTAURAÇÃO NO BRASIL DE UM CAMPO DE REFLEXÃO PEDAGOGICA...B) NO INICIO DOS ANOS 60, QUANDO O TRABALHO DE PAULO FREIRE ...

3-A SEGUIR, LEIA ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL:I-A LEI DE DIRETRIZES II-MELHORIA DA EDUCAÇÃO III-O TEXTO DA CONSTITUIÇÃO IV-O DESAFIO DO BRASIL.B-II,III E IV.

4- A IDADE MINIMA PARA MATRICULA EM CURSOS OU PARA...A-OS ADOLECENTES NECESSITAM DE FREQUENCIA...

5- A INICIATIVA PARTIU DA MISERIA DO POVO... B- DO MOVIMENTO DE CULTURA POPULAR (MCP).

6- A INVESTIGAÇÃO REALIZADA POR LURIA E COLABORADORES... A- 0S INDIVIDUOS QUE TINHAM ALGUMA INSTRUÇÃO E TRABALHADO...

7- AFIRMA QUE OS CURSOS DE EJA E EXAMES SUPLETIVOS... E- AS CERTIFICAÇÕES OBTIDAS APÓS A CONCLUSÃO DO ENSINO...

8- ASSINALE AS AFIRMATIVAS MANCANDO V... (_) ATUALMENTE A EJA... () A FUNÇÃO... () HOJE EM DIA... () A QUALIDADE NA PRODUÇÃO... B- VVFV.

9-AS POLITICAS PUBLICAS EM EDUCAÇÃO PRETENDEM INTERFERIR NA REALIDADE SOCIAL...E) A FAIXA ETARIA DE 6 A 17 ANOS E A OBRIGATORIA PARA TODO O CIDADADÃO BRASILEIRO...

10- A PARTIR DE 196, O GOVERNO FEDERAL ORGANIZOU O MOBRAL, MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO...D)O ATENDIMENTO AOS INTERESSES IDEOLOGICOS DA DITADURA MILITAR.

11-A LDB 9394/96 ESTABELECE QUE: ART.37 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SERA DESTINADA AQUELES QUE NÃO TIVERAM ACESSO OU CONTINUIDADE DE ESTUDOS...C) CONSIDERA-SE QUE AS CARACTERISTICAS DOS ALUNOS, SEUS INTERESSES, CONDIÇÕES DE VIDA E DE TRABALHO PODEM PERMITIR...

12- ART. 38- OS SISTEMAS DE ENSINO MANTERÃO CURSOS E EXAMES SUPLETIVOS, QUE COMPREENDERÃO A BASE NACIONAL...I- A IDEIA II- A POSSIBILIDADE III- A PREOCUPAÇÃO IV-A PREOCUPAÇÃO V- A PREOCUPAÇÃOE) I, II, III E IV

13-A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TEM COMO REFERENCIA UMA EDUCAÇÃO QUE PROMOVA A RELAÇÃO...B) RESGATAR AS FUNÇÕES REPARADORAS QUEALIZADORAS E QUALIFICADORAS DA EDUCAÇÃO.

14-A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E UM CAMPO DE PRATICAS E REFLEXÃO...A-PORQUE ABARCA PROCESSOS FORMATIVOS DIVERSOS ONDE PODEM SER INCLUIDAS...

15- A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) AINDA É VISTA POR... I- A PREPARAÇÃO... II- TOMAR O ALUNO... III- APRESENTAR AO ALUNO... IV-OFERECER... V- ENSINAR OS CIDADÃOS... D- IV.

16- AO CONTRARIO DAS CRIANÇAS, OS ADULTOS SÃO RESISTENTES... A INTERPRETAÇÃO ACIMA NÃO PERMITE AFIRMAR QUE: E- SÃO OS DIFERENTES POTENCIAIS COGNITIVOS QUE...

17- ALFABETIZAR JOVENS E ADULTOS TEM SIDO UM DESAFIO... I- AO FATO... II- A INCLUSÃO... III- AO FATO DE QUE... IV- OS JOVENS E ADULTOS... A- I, II E III.

18- COMO AJUDAR O ADULTO EM SUA DIVERSIDADE... I- QUANTO A... II- PARA O APRENDIZADO... III- PARA A PRODUÇÃO... B- II, III ESTÃO CORRETAS.

19- CABE AO EDUCADOR DA EJA EXCETO: C- FACILTAR APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS.

20- CELSO BEISEGEL (1997) DESTACA... B- A POLITICA QUE VIABILIZOU A CRIAÇÃO E PERMANENCIA...

21- CICERO TEM 16 ANOS E TRABALHA EM UMA... D- CICERO DEVERA CURSAR REGULARMENTE...

22- CONFORME A PROPOSTA CURRICULAR DA EJA 2001... I- OS ADULTOS... II- A MATEMATICA... III- ENFATIZAR... IV- OS MATERIAIS... E- II, III E IV...

23- CONSIDERE OS ITENS ABAIXO NO QUE... I- SÃO ADEQUADAS... II- A PRATICA... III- SÃO ADEQUADOS... IV- O TEXTO A SER TRABALHADO... E- II.

24- DURANTE AS AULAS E ANALISANDO... I- A ALFABETZAÇÃO... II- O EDUCANDO DEVE SER RECONHECIDO... III- O EDUCANDO DEVE SER CONSIDERADO... C- I,II E III.

25- DE ACORDO COM HADDAD (2003), MESMO QUE A LEI... I- APENAS OS ALUNOS... II- A EDUCAÇÃO DE JOVENS... III NA LEGISLAÇÃO... IV- A FORMA... V- A EDUCAÇÃO DE JOVENS E... A- II E III.

26- DE ACORDO COM BEISIEGEL SO DEPOIS DE 1940... A- DESENVOLVIDA PELA UNESCO, IMPLEMENTANDO...

27- DE ACORDO COM FERREIRO TODA PESSOA... I-NESSE NIVEL... II- USAM VALORES... III- USAM UMA LETRA... IV- DESCOBRE QUE... A- I, III E IV.

28- DE ACORDO COM OS COMENTARIOS DE SERGIO HADDAD A LDB... E- COMPETE AOS ADULTOS E AOS MUNICIPIOS EM REGIME DE COLABORAÇÃO COM A UNIÃO RECENSEAR...

29- EXISTEM ALGUNS FATORES QUE CONTRIBUEM... I- O FATO OBVIO... II- O FATO DE O SISTEMA... III- O FATO DE O ENSINO... D- I,II,III,IV,V.

30- EM 1964 O MINISTERIO DA EDUCAÇÃO... D- DA DITADURA MILITAR...

31- EM RELAÇÃO AO MOVIMENTO BRASILEIRO...I- ASSUMIU... II- PROCUROU INSTALAR...III- FOI UMA CAMPANHA... IV- CABIA A UNIÃO... B- I,III,IV...

32- EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE AVALIAÇÃO... E- APÓS REALIZAR UMA AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA...

33- EM CONFERENCIA EM 1948, LOURENÇO FILHO AFIRMAVA QUE : NO CASO ESPECÍFICO DO BRASIL... A- ATENDIA AS EXIGENCIAS DA CIDADANIA....

34- HADDAD LEVANTAVA CRITICAS A LDB.... A- ESCOLAS PROXIMAS DO TRABALHO E DA RESISTENCIA...

35- LEIA O TEXTO A SEGUIR: A VALORIZAÇÃO DA ESCOLA... I- A EDUCAÇÃO... II- O ADULTO PROVIDO... III- ATUANDO DIRETAMENTE... E- I, II.

36- LUCIA QUE ASSUMIU UMA CLASSE DE ... I- UMA ATITUDE... II- UMA APLICAÇÃO... III- UTILIZAR... IV- A DISCUSSÃO... V- ENSINAR... C- I, IV.

37- MAS NÃO É SUPERFLUO AO CONTRARIO CHAMAR... E- EQUALIZADORA

38- NO BRASIL A EDUCAÇÃO DE ADULTOS CONSTITUI-SE COMO TEMA... A- ESSA TENDENCIA SE EXPRESSOU EM VARIAS AÇÕES E PROGRAMAS...

39- NO BRASIL AO LONGO DO TEMPO A EDUCAÇÃO DE ADULTOS FOI... E- A DECADA DE 1940 COM DIFERENTES...

40- NO INICIO DOS ANOS 60 O TRABALHO... C- MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE BASE (MEB)...

41- OS CAPITULOS DA PROPOSTA CURRICULAR DA EJA SÃO... E- LINGUA PORTUGUESA, MATEMATICA E ESTUDOS DA...

43- O OBJETIVO DA PROPOSTA CURRICULAR DA EJA... C- DESTAQUE AO VALOR EDUCATIVO DO DIALOGO...

44- O PERIODO DE 1996 A 2001 EM QUE SE DESENROLOU... C- A V CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO...