A Guia Educação Étnico-Racial
Por: Daniel Porfírio • 5/2/2024 • Ensaio • 4.817 Palavras (20 Páginas) • 51 Visualizações
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PREFEITURA DA CIDADE DO PAULISTA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO PAULISTA
GERÊNCIA PEDAGÓGICA
Guia de Orientações Pedagógicas
SEMANA EDUCAR PARA IGUALDADE RACIAL
Paulista
2023
Realização: Gerência Pedagógica da Secretaria de Educação do Paulista
Cooperação: Diretoria de Igualdade Racial da Secretaria de Políticas Sociais e Direitos Humanos / Conselho Municipal de Igualdade Racial e Combate ao Racismo do Paulista (CMPPIR Paulista)
Elaboração do texto final: Julia Emília de Oliveira Araújo dos Santos
Jaqueline Sales da Silva Coutinho
Luciana Ferreira dos Santos
Luciano Gomes de Lima
Natália Valeska Bringel
Roseane Maria de Andrade Soares
Suzana Teixeira de Queiroz
Revisão final: Marilene Rosa dos Santos
Equipe de colaboradores:
Educação Infantil
Aunia Heyde Candy Dantas da Silva
Anália de Sales Galdino Serpa
Kelly de Lima Azevedo Spinelli
Renata Maria Barros Lessa de Andrade
Ensino Fundamental
Cynthia Cybelle Rodrigues Fernandes Porto
Cleuselite Rilamar Guimarães Silva
Fabíola Nascimento dos Santos
Fernanda Maria Arruda dos Santos Andrade
Glauce Vilela Martins
Maria Grécia das Chagas
Jarmerson Franklin Bezerra de Moura
Jouse Carlos de Ananias Martins
Niedja Vidal de Negreiros Sales
Rozana Cláudia dos Santos Silva
Washington Lopes da Silva
Educação de Jovens e Adultos
Anderson da Silva Matos
Gilcélia Francisca da Penha
Maria de Fátima do Nascimento
Rosineide Francisca dos Santos
Silene Alves Gonçalves Santana
APRESENTAÇÃO
Na esteira das discussões relativas às relações étnico-raciais, destaca-se a questão da efetiva construção de cotidianos relacionados a temas que propiciem reflexões sobre os conteúdos conceituais e às relações sociais que são vivenciadas em sala de aula, como racismos, violências e silenciamentos. Ao considerar que as Relações Étnico-Raciais permeiam e agregam a reflexão acerca dos conceitos de cultura, de pluralidade, de multiculturalismo, de identidade, de diferença e de alteridade, compreendemos que se faz necessário, promover mudanças de paradigmas educacionais vigentes.
Neste ínterim, as alterações da LDB de 1996, primeiro com a Lei 10.639 de 2003 e, posteriormente, com a Lei 11.645 de 2007, bem como a implementação das Diretrizes Nacionais para Educação Básica (BRASIL, 2004), iniciaram um movimento na construção de estratégias e práticas voltadas ao desenvolvimento de educação para as relações étnico-raciais, em diferentes âmbitos. Através do convívio no ambiente escolar, os sujeitos trocam experiências de trato pedagógico, cultural e social. Porém, como afirma Nilma Lino Gomes (2001), as práticas educativas podem ser discriminatórias, quando estas negligenciam o reconhecimento das diferenças.
Dessa forma, a Semana Municipal Educar pela Igualdade Racial, instituída a partir da Lei Municipal 4971/2021, visa promover um conjunto de reflexões críticas e propositivas, em torno da questão étnico-racial na cidade do Paulista através das múltiplas possibilidades para a consolidação de uma educação antirracista na Rede Municipal de Ensino.
A Gerência Pedagógica da Secretaria de Educação do Paulista apresenta o Guia de Orientações Pedagógicas para o desenvolvimento de atividades durante a Semana Educar para Igualdade Racial nas turmas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, como parte de um trabalho que deve ser desenvolvido de maneira sistemática nas pŕaticas de sala de aula, durante todo o ano letivo, reforçando o compromisso da Rede Municipal no combate ao preconceito, em prol da construção de uma educação antirracista.
No ano de 2023, a Rede Municipal de Ensino de Paulista traz como tema do Ano Letivo “Educação Humanizadora: acolher, ressignificar saberes e fortalecer as competências socioemocionais”. Ao reconhecermos o ambiente escolarizado como espaço onde a pluralidade cultural, as diferentes linguagens e as múltiplas identidades se constroem e reconstroem. Desta forma, se faz necessário a implementação das diversas estratégias, as quais proporcionem o acolhimento das diversidades com base nas perspectivas, necessidades e identidades de classes e grupos subalternizados, contribuindo para uma escola verdadeiramente inclusiva.
Apresentamos o Guia de Orientações – Semana Municipal Educar pela Igualdade que contém uma rica seleção de atividades, em torno da questão étnico racial no Brasil e suas múltiplas implicações para a consolidação de uma educação antirracista. O Guia também dispõe de material bibliográfico e audiovisual voltado para a formação continuada da equipe docente, supervisão, apoios pedagógicos e gestão escolar.
A reflexão e promoção de práticas pedagógicas para desconstruir preconceitos e ressignificarem paradigmas não é tarefa fácil e irá certamente requerer do/a professor/a uma nova postura, novos saberes, novos objetivos, novos conteúdos, novas estratégias e novas formas de avaliação. Dessa forma, será possível fortalecer os pilares de uma educação antirracista, humanizadora e equitativa.
Objetivo
Contribuir com as práticas pedagógicas antirracistas nas unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino do Paulista, fundamentando-se nos marcos legais, para a orientação da implementação de ações pedagógicas que promovam a melhoria da prática do educador e da aprendizagem dos estudantes.
Justificativa
São inúmeras as situações nas quais as crianças negras, indígenas e de origem cigana, brancas, orientais…, são alvo de atitudes racistas por profissionais de educação, pelos colegas de turma e pelos próprios familiares. As violências vão desde a negação de matrícula à situações como exclusão de rodas de brincadeira e atividades coletivas; comum serem alvo estereótipos como agressivas, agitadas, bagunceiras, desordeiras, inquietas…; constantemente ficam de castigo e de fora das atividades; os momentos de carinho e afeto são reduzidos ou inexistentes; as atividades festivas não tem espaço para o protagonismo das mesmas; brinquedos de uso coletivo, livros e ambientação da sala com pouca ou nenhuma representatividade; silenciamento diante situações de preconceito entre as crianças, entre tantas outras agressões e violências físicas e psicológicas. Para Antônio Olímpio de Sant'Ana (1938 - 2021), ativista de direitos humanos e pioneiro na luta antirracista nas igrejas protestantes no Brasil.
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