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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM

Por:   •  2/5/2020  •  Monografia  •  4.982 Palavras (20 Páginas)  •  134 Visualizações

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                                                                         Um jeito diferente de aprender

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM

PEDAGOGIA

CARLA THEOFHILO ABREU

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BRASILIA/DF.

2019

                                                                                 [pic 3][pic 4]

        A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM        

CARLA THEOFHILO ABREU[1]

 Trabalho de Conclusão de Curso      

 Apresentado ao Instituto Fayol,  

 como  requisito parcial para

 a obtenção do diploma /

 certificado DO CURSO

 DE PEDAGOGIA.

 Orientador: Prof.ª Ms.  Maria S.

 Sousa

 

 

 

 

 

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BRASILIA/DF.

2019

LISTA DE FIGURAS

Figura 01: O nome dos alunos..............................................................17

Figura 02: Pescaria do Alfabeto............................................................18

Figura 03 Alfabeto de Rótulos..............................................................19

Figura 04: Silabário Fonético...............................................................20

Figura 05 Alfabeto dos Animais..........................................................21

Figura 06: Caixa surpresa do alfabeto................................................22

Figura 07 Silabário Simples.................................................................23

Figura 08: Letras associadas as figuras............................................24


SUMÁRIO

 

1.INTRODUÇÃO.....................................................................................06

           2- JUSTIFICATIVA.................................................................................07

        3- LINHAS DE PESQUISA.....................................................................08

3- OBJETIVOS........................................................................................09

4- O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL....................................10

4.1- A Alfabetização Infantil..................................................................11

4.1.1- Os principais desafios da alfabetização infantil.......................12

  4.2- PRINCIPAIS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO............................14

4.2.1-MÉTODO SINTÉTICO..............................................14
          4.2.1.1- ALFABÉTICO...........................................................................14
         4.2.1.3- FÔNICO......................................................................................15
         4.2.1.4
SILÁBICO..................................................................................15
          4.2.2-  MÉTODO ANALÍTICO..................................................................15
          4.2.2.1 – PALAVRAÇÃO.......................................................................16
          4.2.2.2- - SENTENCIAÇÃO.....................................................................16
         4.2.2.3 – GLOBAL....................................................................................16
         4.3- SUGESTÕES DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA A                 ALFABETIZAÇÃO...............................................................................16
        4.4.1- Trabalhando com o nome das crianças.......................................17

         4.4.2- Pescaria do Alfabeto....................................................................17
         4.4.3- Alfabeto de Rótulos.......................................................................18
         4.4.4- Silabário Fonético.........................................................................19
         4.4.5- Alfabeto dos Animais....................................................................20
         4.4.6- Caixa-surpresa surpresa do alfabeto..........................................21
         4.4.7- Silabário simples...........................................................................22
         4.4.8- Letras associadas as figuras .....................................................23
        5- CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................25

6- REFERÊNCIAS .................................................................................26

Resumo: A educação infantil é uma das etapas mais significativas da vida escolar de um   indivíduo, pois é no decorrer deste período que a criança compõe os primeiros pilares que beneficiam o seu desenvolvimento integral. A linha de pesquisa a ser seguida nesse trabalho é a construtivista pois através dela, o aluno pode interagir através das atividades propostas em sala de aula e, dessa maneira, conduzido à aprendizagem significativa, onde o mesmo mantém contato com o material concreto. Os objetivos a serem alcançados com o desenvolvimento do trabalho são: Reconhecer o lúdico como forma de aprendizagem significativa utilizando o manuseio de material concreto fundamentando assim, os conteúdos ministrados, identificar letras e palavras já trabalhadas em sala de aula identificando-as nas atividades propostas.

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