A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA........................................................................................................04

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo Geral...............................................................................................05

2.1. Objetivo Específico.......................................................................................06

3. PROBLEMA...............................................................................................................07

4. QUESTÕES NORTEADORAS..................................................................................08

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................................09

5.1. A Importância do Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem................10

5.2. O Papel do Lúdico no Desenvolvimento Cognitivo da Criança...................10

5.3. A Educação e a Ludicidade: Interações Pedagógicas...................................11

5.4. Conhecer para Aplicar: Método Lúdico.......................................................12

5.5. A Sala de Aula: Um Espaço Lúdico para Aprendizagem.............................12

6. METODOLOGIA........................................................................................................14

7. CRONOGRAMA........................................................................................................15

8. REFERÊNCIAS..........................................................................................................16

1. JUSTIFICATIVA

Esse projeto de pesquisa foi desenvolvido para mostrar a importância que a ludicidade tem no processo de ensino aprendizagem das crianças, conhecer o real valor das brincadeiras na educação, elas são ricos recursos pedagógicos que facilita o desempenho educacional, no desenvolvimento da criatividade, no raciocínio lógico, na imaginação e principalmente na coordenação motora, além de formar um ser crítico capaz de realizar as suas próprias ações. Que as escolas possam levar a sério o lúdico, onde a brincadeira lúdica não é apenas uma maneira de passar tempo, ver que é possível construir conhecimentos através do brincar, desenvolvendo assim os aspectos motor, cognitivo, psíquico e social da criança.

A pesquisa contribuirá para esclarecer que através do brincar, é possível construir conhecimentos na criança e proporcionar ao educador uma descoberta da verdadeira importância que tem o lúdico no processo de ensino-aprendizagem.

Então, ao acreditar na importância das atividades lúdicas no centro escolar, senti a necessidade de desenvolver um projeto de pesquisa voltada para o lúdico nas salas de aula, mostrando que o brincar consiste em um instrumento pedagógico que deve ser utilizado pelos educadores na aprendizagem. Irei destacar o aprender brincando: a importância do lúdico no processo do ensino aprendizagem.

2. OBJETIVOS

2.1 . Geral

Ressaltar a importância do lúdico no desenvolvimento do ensino-aprendizagem do educando.

2.2. Específico

 Compreender a ludicidade como fator importante e indispensável no processo de ensino-aprendizagem dos educandos na sala de aula;

 Analisar a contribuição do brincar no processo de desenvolvimento das crianças;

 Estimular a potencialidade lúdica das crianças;

 Desenvolver a criatividade, o raciocínio e a socialização.

3. PROBLEMA

Como a criança desenvolve importantes capacidades por meio do lúdico, como: criatividade, imaginação, memorização e socialização? Tem como trabalhar os conteúdos por meio das brincadeiras? Qual a importância do brincar no cotidiano educacional da criança? Todos esses questionamentos nos leva a parar para pensar se realmente o brincar lúdico tem tido espaço dentro do convívio escolar, pois se ver muitas vezes que o brincar não tem seu devido valor educacional, e garante ao educando um aprendizado mecânico, rejeitando a liberdade de expressão e criatividade do mesmo. Sim, é notável o aprendizado adquirido pelas brincadeiras e jogos, não se deixa bloquear a criatividade e ela acontece de maneira espontânea e natural.

4. QUESTÕES NORTEADORAS

Quais os fundamentos teóricos que sustentam a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem? Que fatores positivos pode-se citar na influencia do brincar para o desenvolvimento dos aspectos motor, cognitivo, psíquico e social da criança? As atividades lúdicas exercem um papel importante no ensino-aprendizagem das crianças?

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A educação vem evoluindo consideravelmente, obtendo um ensino mais eficiente e implementando novas técnicas didáticas para o auxilio de uma pratica inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas podemos citar o lúdico, um importante recurso didático e dinâmico que desenvolvendo de maneira correta no âmbito escolar garante