A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NUMA ESCOLA MUNICIPAL ARAÇUAI/MG.

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                                Eliane Santos Oliveira

        

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NUMA ESCOLA MUNICIPAL ARAÇUAI/MG.

        

Araçuaí/ MG 2016

ELIANE SANTOS OLIVEIRA

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NUMA ESCOLA MUNICIPAL ARAÇUAI/MG.

Documentação Comprobatória do Trabalho de Conclusão de Curso,  Apresentado ao curso de Pedagogia – Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.

Orientadora: Maria Rosilene Santos Oliveira Fulgêncio

Araçuai/ 2016

Dedico este trabalho a meus pais, esposo e filho pela paciência que tiveram comigo e por terem suportado minhas ausências.

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AGRADECIMENTOS

Agradeço а Deus, pois, sеm ele еυ nãо teria forças pаrа essa longa jornada, em especial ao meu esposo e meu filho qυе dе forma especial е carinhosa mе dеram força е coragem, apoiando-me nоs momentos dе dificuldades,  iluminando dе maneira especial оs meus pensamentos levando-me а buscar mais conhecimentos.

À minha família, pоr sua capacidade dе acreditar е investir еm mim. Mãe, sеυ cuidado е dedicação que deram еm alguns momentos, а esperança pаrа seguir. Pai, sυа presença significou segurança е certeza dе qυе não estou sozinha nessa caminhada.

Aos professores е аоs meus colegas pelo incentivo e pelo apoio constante.  

À PROFESSORA FORMADORA, Rita de Cássia Chagas Henriques companheira dе caminhada ао longo dо Curso dе Pedagogia. Еυ posso dizer qυе а minha formação, inclusive pessoal, nãо teria sido а mesma sеm а sυа pessoa.

AOS TUTORES, Adelma Cunha, Rosilene Fulgêncio e Sheila Goulart, obrigada pоr seus ensinamentos, paciência е confiança ао longo dаs supervisões dаs minhas atividades e de todo percurso.  

“Apesar dos nossos defeitos, precisamos enxergar que somos pérolas únicas no teatro da vida e entender que não existem pessoas de sucesso ou pessoas fracassadas. O que existe são pessoas que lutam pelos seus sonhos ou desistem deles”.

Augusto Cury

OLIVEIRA,         Eliane Santos.. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NUMA ESCOLA MUNICIPAL ARAÇUAI/MG 2016, 52 paginas. Trabalho Final de Curso, Universidade Aberta do Brasil, 2016

RESUMO

Esta pesquisa aborda sobre a Inclusão de Crianças com Deficiência Intelectual numa Escola da rede Municipal de Ensino de Araçuai/MG. Tem como objetivo conhecer e analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores, para a inclusão dos alunos portadores de deficiencia intelectual, matriculados no ensino fundamental anos iniciais. A abordagem da pesquisa foi qualitativa e quantitativa, baseada em vários autores, tais como Reyes Celedon (2005) Mantoan (2003), Vygotsky (1997; 2003), Carvalho (2007), Constituição Federal, Lei Diretrizes e Bases   e na Declaração de Salamanca.(1994). Utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário com questões abertas e fechadas. Este estudo tem como resultado o levantamento da forma como os professores colocam em prática suas ações pedagógicas levando em consideração sua formação, capacitação para trabalhar com o deficiente intelectual e seu entendimento sobre tal deficiência. 

Palavras-chave: Educação Especial, Deficiência Intelectual e Inclusão

LISTA DE GRÁFICOS

SUMÁRIO

1 -

INTRODUÇÃO:        ........................................................................................12

2 - OBJETIVOS:.............................................................................................18

2.1 Objetivo Geral..........................................................................................16

2.2 Objetivos específicos.............................................................................16

3 - JUSTIFICATIVA........................................................................................18

4 -.REFERENCIAL TEÓRICO:.......................................................................19

5 - A  DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E SUA ABORDAGEM NESTE............... TRABALHO :..................................................................................................20

6 - METODOLOGIA........................................................................................24

6.1 CENARIO DA PESQUISA........................................................................25

6.2 SUJEITO DA PESQUISA..........................................................................26

7- ANÁLISE E DISCUSSAÕ DOS DADOS....................................................27

8 - CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................40

9 - CRONOGRAMA.........................................................................................42

10- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:........................................................43

11- ANEXOS:

11.1 TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

11.2 QUESTIONÁRIO

1 - INTRODUÇÃO

A presente pesquisa tem como tema “A inclusão de alunos com deficiência intelectual numa escola da rede municipal, situada no município de Araçuaí/MG”.

   O interesse pelo assunto surgiu  durante o meu primeiro  período  de  estágio  na mesma, diante da necessidade de conhecer as metodologias de inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular, oportunizando a interação e a convivência com outras crianças, é que escolhi o tema “Inclusão Escolar” visando identificar os procedimentos de inclusão utilizados para alunos com deficiência intelectual.