A Monografia Pós Graduação
Por: renataalterosa • 28/2/2016 • Monografia • 12.004 Palavras (49 Páginas) • 297 Visualizações
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RENATA DE LIMA MENDES
O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOP
OURO PRETO
2014
RENATA DE LIMA MENDES
O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO
Monografia apresentada à banca examinadora do curso de Especialização em Práticas Pedagógicas, oferecido pelo Centro de Educação Aberta e a Distância-CEAD da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP, sob orientação do Profa. Mª. Letícia Pereira de Souza, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Práticas Pedagógicas.
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOP
OURO PRETO
2014
RENATA DE LIMA MENDES
Este trabalho de conclusão de curso foi julgado adequado para a obtenção do título de ________________ pelo CEAD/UFOP- OURO PRETO, polo Alterosa-MG.
_____________________
Pós-Graduação CEAD-UFOP/OURO PRETO
Apresenta à comissão examinadora integrada pelos seguintes professores:
________________________________________
Professor (a) Orientador - Presidente da Banca
________________________________________
Professor (a) Convidado (a) - Membro da Banca
Aprovada em:____/____/______
OURO PRETO
2014
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho primeiramente a
Deus pela oportunidade de crescer
no meu conhecimento dando-me a
sabedoria necessária para aprender
cada dia mais. Assim, também o
dedico ao meu esposo Thiago pelos
momentos de apoio quando pensava
em desanimar este me sustentava
com palavras de ânimo. À minha filha
Maria Eduarda que apesar de tão
pequenina está ao meu lado e do
qual me passa com o seu sorriso a
alegria de viver. Aos meus familiares
e amigos pela amizade. Aos
professores pelo conhecimento
partilhado e, em especial a Letícia
que com suas orientações me ajudou
no meu sucesso conquistando mais
um degrau na escada do
conhecimento.
AGRADECIMENTOS
Não obstante da dedicação estendo meus sinceros agradecimentos a Deus pelo dom da vida, ao meu esposo, filha, familiares e amigos além dos professores pelos momentos vividos. A todos obrigada por fazerem parte da minha vida.
O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO
Renata de Lima Mendes
RESUMO: O presente trabalho é uma reflexão sobre o jogo como estimulador da aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Por ser o primeiro contato que a criança tem com o mundo escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras e jogos que podem ser utilizados com enfoque didático dentro da sala de aula como, por exemplo, os jogos didáticos e os jogos educativos. Sua utilização pode ajudar no desenvolvimento social, psicológico e no aprendizado das crianças. Buscou-se verificar a concepção que os professores têm sobre o lúdico e como este é utilizado no processo ensino-aprendizagem. E com o objetivo de evidenciar as contribuições dos jogos para facilitar o processo de aprendizagem e explicitar suas contribuições para o desenvolvimento integral da criança através dos jogos e brincadeiras. Para tanto, busquei fundamentar a pesquisa através da bibliografia existente, na qual os autores apresentam contribuições que são compatíveis com a abordagem sistêmica, tendo ao longo dessa monografia destacando aspectos importantes baseados nas reflexões de autores que desenvolveram seus estudos baseados no lúdico para o desenvolvimento da criança no seu processo ensino aprendizagem.
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