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A Sociologia da Educação

Por:   •  25/4/2017  •  Artigo  •  1.117 Palavras (5 Páginas)  •  477 Visualizações

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UNIGRAN

Curso de Pedagogia

Disciplina: Sociologia da Educação

Professora: Magda Maciel de Oliveira

Aluno(a): Luana Garmatz

RGM: 053.15354

Polo: Trindade do Sul

ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho;

                 - Envie as perguntas juntamente com as respostas;

                     - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de     portfólio;

                     - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio das aulas 01 a 04 enviarem as respostas das aulas 05 a 08 ficará com zero), pois para cada portfólio será lançada uma nota correspondente.

PORTFÓLIO 01

Gabarito das respostas das questões alternativas:

Marque aqui as respostas referentes às questões de 01 a 04.

01E

02 D

03 B

04 C

  1. (Aula 01) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são:

I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal.

II – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação Feudal.

III – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Grega e Educação Feudal.

IV – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica, Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista.

Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta:

  1. V / V / V e V;
  2. V / V / V e F;
  3. F / F / F e F;
  4. F / F / V e V;
  5. F / F / F e V.

  1. (Aula 01) Sem o poder centralizador do Estado romano, cada chefe bárbaro ou cada latifundiário tornou-se a autoridade máxima em seus domínios e o poder se descentralizou. Formava-se uma nova nobreza baseada fundamentalmente na propriedade da terra.

Seguem algumas características:

I - As escolas oficializam os três níveis de ensino: o trívium, o quadrívium e o teológico;

II - A Igreja não detinha o monopólio da instrução;

III - O que se assiste é ao desaparecimento da escola clássica e sua substituição pela escola católica;

IV - As artes abandonaram o divino e voltaram-se a exaltação do homem.

Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta:

  1.         V / V / V e V;
  2. V / V / V e F;
  3. F / F / F e F;
  4. F / F / V e F;
  5. F / F / F e V;

  1. (Aula 03) Sobre a socialização e educação, temos:

I - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais;

II - Não há relação direta entre socialização e educação.

III - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos.

IV - A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte.

Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta:

  1. V / V / V e V;
  2. V / F / V e V;
  3. F / F / F e F;
  4. F / F / V e V;
  5. F / F / F e V.

  1. (Aula 04) Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial).  Entendemos que:

I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”;

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