A Sociologia da Educação

Questão 1: Considerando as discussões levantadas na aula 6 sobre “formas e finalidades da educação escolar”, estabeleça uma relação entre o texto acima e a construção de um olhar estereotipado sobre a escola. (2,0) Resposta: Existe uma relação entre o texto acima e o estudado na aula 6, que os alunos por não terem acesso a educação privada, ou por serem de etnias ou raças diferentes, são considerados menos privilegiados, pois escolas particulares e pessoas brancas (por não enfrentarem preconceitos) possuem uma melhor infraestrutura de ensino e melhores oportunidades, com isso conseguem melhor resultado em vestibulares e concursos. E criou-se esse estereótipo pelo simples fato de terem mais aprovações. Por isso foi criado a politica de cotas afim de promover um pouco de igualdade.

Questão 2: Indique outro exemplo de estereótipo sobre a escola. Justifique sua resposta. (1,0) Resposta: O estireótipo de ‘matérias inúteis’, como o fato de considerar matérias como Sociologia, Filosofia, Historia menos importantes do que Matemática, Português, Quimica etc... Como no post feito por nosso Presidente da Republica a pouco, que transmite a informação de que irão descentralizar investimentos em faculdades de Filosofia e Sociologia pois não geram retorno imediato. Através desse post o presidente transmite a ideia de importancia com essas matérias que contribuiram com nosso desenvolvimento como cidadão na sociedade.

Questão 3: Tomando por base o fato de que os indivíduos são construídos socialmente ao longo de sua vida, discuta a função da escola da definição dos papéis sociais que os indivíduos exercem na sociedade em que vivem. (2,0) Resposta: Na escola os individuos têm acesso ao aprendizado, desenvolvimento social, cultural e cognitivo, o tornando um cidadão ciente do seus direitos e deveres na sociedade.

Questão 4: Considerando a abordagem da aulas 7, discuta a importância da diversidade na escola para que situações de bullying e preconceitos não ocorram. (2,0) Resposta: Na escola assuntos como a diversidade cultural, etnia, racial e religiosa, é de grande importancia a ser abordado, pois o contato com essa diversidade faz com que os alunos enriqueçam sua moral e seu aprendizado, tornando-as pessoas tolerantes e respeitosas umas com as outras.

Questão 5: Considerando as discussões sobre as formas de organização das atividades escolares, estabeleça uma distinção entre as formas cooperativa, individualista e competitiva de organização das atividades escolares, utilizando para isso exemplos concretos retirados de jornais, revistas ou fatos do cotidiano. (3,0) Exemplo 1: Trabalhos em grupo - Todos trabalham juntos e a nota alcançada é a mesma para todos do grupo.

Exemplo 2: Maquetes individuais- O resultado dependerá apenas da organização e capricho do aluno que a fez, recebendo sua nota ou sendo avaliado por merito próprio e individual.

Exemplo 3: Jogo de dominó- Todos jogam juntos e apenas um ganhará a partida.