A importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil.

Nome do aluno: Paola Cristine da Silva Almeida Lino.

RGM: 3852860

Nome da unidade: Cruzeiro do Sul Virtual  EAD.

Nome do aluno: Paola Cristine da Silva Almeida Lino.

RGM: 3852860

Nome da unidade: Cruzeiro do Sul Virtual  EAD.

NOME: Sandra Regina

RGM: 2550666

NOME DA UNIDADE: Faculdade Cruzeiro do Sul

POLO: Palhoça                                

A importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil.

O estágio além de ser uma disciplina exigida para conclusão do ensino superior é também uma das fases mais importantes para a formação dos profissionais da educação infantil, visto que proporciona o conhecimento das práticas educativas.

A construção acadêmica de um pedagogo é visto como um dos fatores de grande importância para a melhoria do padrão de qualidade pertinente á educação independente do grau ou método. Com isso, quem desempenha deve estar seguro das competências profissionais que estão ligados á docência.  “Quando a educação está ligada a criança de menor idade, várias pesquisas mostra que a preparação específica do profissional é umas dos fatores que possuem maior impacto referente à qualidade do atendimento”. (MEC/SEF/DPE/COEDI, 1994, p. 11).

Nessa perspectiva o estágio promove a realidade do futuro pedagogo, bem como executar seus conhecimentos teóricos e adquirir novas práticas e habilidades observando e participando de atividades administradas durante a sala de aula no dia a dia.

Dessa forma é imprescindível que acadêmico de pedagogia aproveite a oportunidade dos estágios em toda sua amplitude, não como estudante, mas sim, como futuro profissional para que tenha uma compreensão e encontre-se no ambiente educacional de forma a consolidar sua competência profissional e compromisso ético com sua futura profissão. (FRANÇA, 2005, p. 03)

Contudo, os estágios possibilitam aos estudantes de pedagogia a conhecerem a realidade aprendendo. Quais práticas estão sendo realizadas como também as que não estão sendo postas. (PIMENTA 1995, p 71)

Por fim, é possível Compreender que é de extrema importância à realização do estágio durante o período da graduação, pois ele nos leva a obter a prática profissional, ajuda no desenvolvimento das habilidades e das situações enfrentadas no cotidiano dentro de uma sala de aula.

REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. SEF/DPE/COEDI. (1994) Por uma política de formação do profissional de educação infantil. Brasília. Disponível em:

<http://www.sema.edu.br/editor/fama/livros/educacao/forma%c3%87%c3%83o%20inicial%20e%20continuada%20de%20educadores/por%20uma%20pol%c3%8dtica%20de%20forma%c3%87%c3%83o%20do%20profissional%20da%20educa%c3%87%c3%83o%20infantil.pdf> . Acesso em: 05 Nov. 2022.

FRANÇA, D. S. Formação de professores: A parceria Escola-Universidade e os Estágios de Ensino. UniRevista, vol. 1, nº 2, 2005.

PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores: unidade

teoria e prática, 1995 p.71.