A importancia da reciclagem

2 JUSTIFICATIVA

“A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho,

com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e

atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver

a consciência sobre o próprio processo de aprendizagem.” (Hernández)

Como educadores, devemos contribuir para a formação de uma geração consciente em relação ao seu papel de cidadãos que querem melhor qualidade de vida no futuro, e cuidar do meio ambiente é responsabilidade de todos. A escola é um lugar favorável para se aprender sobre a importância de se preservar o meio ambiente pelo fato de ser grande geradora de resíduos, então é importante se trabalhar no sentido de envolver o aluno, para que esta situação se modifique formando novos hábitos, deste modo à necessidade de abordar sobre a preservação do meio ambiente com a reciclagem do lixo, pois não podemos ficar de olhos fechados para uma natureza que esta sendo prejudicada diariamente pelas ações do homem. Trabalhando sobre isso estaremos conscientizando as crianças de que preservar é a melhor saída, que se todos fizerem a sua parte, não poluindo, criando formas de efetivar ações e atitudes de respeito e de preservação do meio ambiente, o planeta Terra será um lugar melhor para se viver. E a reciclagem é uma boa maneira de preservar porque para a prevenção do meio ambiente, o lixo deve ser considerado como uma questão de toda a sociedade e não um problema individual. A reciclagem é peça fundamental na preservação e na melhoria de nosso planeta.

3 OBJETIVOS

3.1 Gerais

Pesquisar sobre o processo de seleção e reciclagem do lixo e sua importância para a preservação do meio ambiente.

Transformar o lixo em objetos úteis.

3.2 Específicos

Listar os estados que mais produzem lixo no Brasil

Citar as características do clima da Região sul.

Pesquisar o significado da palavra lixo e os perigos que ele representa.

Identificar dia que se comemora o meio ambiente.

Pesquisar a historia do primeiro lixo no Brasil.

Verificar o destino correto do lixo no município: redução, reutilização e reciclagem.

Usar a água de forma correta para evitar o desperdício.

Relacionar as causas e consequências das alterações ambientais.

Realizar leitura de diferente gêneros textuais ( rótulos, textos informativo).

Produzir de texto e historias utilizando dados sobre o meio ambiente.

Estudar gráficos.

Resolver problemas envolvendo medidas de massa, porcentagem.

Elaborar tabelas a partir de dados estatísticos.

Exercitar a expressão escrita relatando fatos que degradam o meio ambiente.

Horário semanal da turma

Horário Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

1º tempo Português Inglês Português Ciências Português

2º tempo Português Educação física Geografia Ciências Matemática

3º tempo Matemática Ensino religioso Geografia

Geografia Matemática

4º tempo Matemática Artes Matemática Português Historia

5º tempo Historia Proerd Matemática Português Historia

4 DESENVOLVIMENTO

1º Dia segunda-feira

Disciplina: Língua portuguesa (2 aulas)

Conteúdo: Leitura e interpretação de texto

Metodologia: ação docente (estratégias do professor)

As aulas de língua portuguesa serão iniciadas com a acolhida dos alunos, apos será iniciado um diálogo sobre o assunto que é sobre a reciclagem uma forma de salvar o planeta, para saber o que conhecem sobre o assunto, na sequencia será proposto à leitura de um tema sobre a preservação do meio ambiente e a importância da reciclagem do lixo. Cada aluno vai receber um texto que devera ler e interpretar que será corrigido na próxima aula. Como tarefa deverão procurar em jornais e revistas ou na internet uma reportagem sobre como é feita a coleta de lixo reciclável na cidade de Assis Chateaubriand, Paraná, nestas aulas utilizaremos textos xerocados, jornais e revistas.

Atividades avaliativas (alunos)

A avaliação será feita por meio de questionário sobre o texto do meio ambiente.

Disciplina: Matemática (2 aulas)

Conteúdo: Elaborar tabelas a partir de dados estatísticos.

Metodologia: ação docente (estratégias do professor)

Começar com um slide no data show sobre o texto: Amazônia perde 243km² de floresta, mas desmatamento mantem tendência de queda. Depois apresentar a tabela de desmatamento da Amazônia explicando que a cada ano que passa o desmatamento aumenta gradativamente. Depois discutir em grupo o que foi apresentado na aula através da tabela, depois vamos a sala de informática para fazermos um gráfico no computador utilizando uma planilha eletrônica, nestas aulas utilizaremos o data show, a internet e o quadro negro, atividades xerocadas.

Atividades avaliativas (alunos)

Avaliar a participação do aluno durante as atividades desenvolvidas e o seu entendimento sobre gráficos e tabelas.

Disciplina: Historia