A importancia do curriculo

UNIFRAN – Universidade de Franca

Educação a Distância – CRUZEIRO DO SUL

(CAMPUS VIRTUAL)

AP II

 A questão da importância do currículo e das relações interpessoais na infância

Nome do Aluno: Vanessa de Melo dos Santos de Barros

RGM: 15079228

Polo: Colégio Interativo

Cidade: São Carlos

Ano: 2015

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 É possível encontrar inúmeras definições de currículo, pois com o passar do tempo sofreu varias alterações. Algumas definições mostra que muitas experiências que os alunos têm são adquiridas na escola, outras são os conteúdos e as disciplinas a serem trabalhadas com os alunos.

A pergunta: O que é currículo? Pode ser explicado de diversas maneiras, depende muito de como cada autor o defini e quais teorias eles ocupam. A abordagem do currículo precisa ser feita de uma perspectiva histórica, onde sua origem etimológica, a palavra CURRICULO, quer dizer um caminho a ser percorrido, um percurso. E quando for se tratar de CURRICULO ESCOLAR, será um percurso de formação escolar que cada professor irá traçar “percorrer”.

Para Piaget a criança constrói o seu próprio conhecimento a partir de diferenciais ou o que é exposto para ela, onde através das fases de sua vida, a mesma tomaria noção do que lhe é apresentado e construiria o seu próprio conhecimento.

Currículo na educação pode ser definido segundo (Moreira & Silva, 2000), como conteúdos ou experiências de aprendizagens.

Fica evidente que o currículo é um percurso pelo qual o professor-educador deverá seguir durante suas atividades, mas ele não pode ser definido logo no primeiro momento em que o professor começa suas atividades. Através dessas atividades o professor irá perceber as necessidades de cada aluno e da própria escola, fazendo com que ele perceba quais as reais necessidades para se desenvolver uma boa aprendizagem, favorecendo a construção do conhecimento, mas acima de tudo respeitando os conteúdos de experiências que as crianças trazem e também no meu ponto de vista o que é fundamental o respeito das individualidades.

A educação infantil deixou de ser vista somente como uma instituição que os pais deixam seus filhos para irem trabalhar, mas hoje ela tem a obrigação de garantir a integridade física e incentivar o desenvolvimento intelectual das crianças.

Já para Piletti tudo que acontece na vida da criança, sua família, sua escola, e outros é o currículo da criança que é tido como sua identidade.

Existem muitos autores que expressam suas opiniões sobre currículo, mas todos levam a um único objetivo: O APRENDIZADO.

Para finalizar fica evidente que o currículo na educação infantil é de extrema importância para organizar a forma de ensinar, para que a criança tenha um bom desempenho no seu aprendizado, onde nós docentes temos a missão de levar os alunos a percorrerem os caminhos do ensino e da aprendizagem, deixando o currículo acessível e modificando sempre que necessário for, sempre respeitando as necessidades dos alunos e interesses das instituições de ensino e da sociedade.