AD2 História na educação 1 UERJ CEDERJ

Disciplina: História na Educação 1

Os usos da água pela sociedade em tempos diferentes

Para a minha aula escolhi duas imagens sobre o uso da água em tempos diferentes

A imagem 1, de Jean Baptiste Debret, de 1817, representa a chegada da princesa

Leopoldina ao Brasil.

Imagens na referência

Por sua vez, a imagem 2 nos mostra uma foto de um barco cruzando o rio Amazonas.

Observando as duas imagens, podemos comparar semelhanças, apesar de serem imagens de duas épocas distantes, uma de 1817 e uma mais atual. Uma semelhança que podemos analisar nas imagens é que a água está sendo utilizada como um meio para o transporte fluvial.

A água como um meio para o transporte é um assunto com grande abordagem no contexto histórico, pois o transporte fluvial é utilizado há anos para o comércio entre os países e também meio de descobrir novas terras, além de servir para o transporte de escravos, nos casos dos navios negreiros.

Essa atividade é adequada aos alunos no 4° e 5° ano, pois eles estão em uma faixa etária de em média 10 anos de idade, e poderão conhecer por meio dessa aula interdisciplinar temas relacionados a história e a geografia.

Durante a aula, iremos abordar conceitos históricos, como a chegada dos europeus ao Brasil, e também as outras questões que falamos acima, além disso, será abordado o conceito de transporte fluvial, para que ele servia em outras épocas e para que ele é utilizado atualmente.

Perguntas a serem feitas aos alunos:

1. Observando a imagem 1 e 2, quais semelhanças vocês podem encontrar?

Resposta esperada: As duas são paisagem com um rio, com barcos e navios.

2. Para que são utilizados os navios na imagem 1?

Resposta: Para transporte da realeza, nobres, escravos e objetos pessoais.

3. E na imagem 2, para que é utilizado o barco?

Resposta: Para passeios, transportes de pessoas e de cargas... entre outras opções que poderiam abordar

4. O que é transporte fluvial?

Resposta: O transporte feito por meio de mar e rios.

5. Com base no questionário, que diferenças e semelhanças encontramos se compararmos o uso dos navios/barcos na imagem 1 e 2?

Resposta: Na imagem 1 o navio estava transportando alguém da realeza, podemos ver isso pela aparência do navio, enquanto na imagem 2 o barco que cruza o rio Amazonas é mais simples, destinado à população ou transporte de carga. (Os alunos também podem falar da abolição da escravidão e com isso do fim dos navios negreiros, além de outras diferenças e semelhanças que cada um pode perceber)

6. Por fim, vocês já utilizaram o transporte