ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO
Por: marceloeustaquio • 16/3/2016 • Projeto de pesquisa • 768 Palavras (4 Páginas) • 220 Visualizações
[pic 1] | FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA QI 20 lotes ímpares 1/25 – Região Administrativa III – Taguatinga/DF CEP: 72.135-200 (61) 3354 4650 www.unianhanguera.edu.br |
Curso: Pedagogia Turma: 5º
Disciplina: Arte, criatividade e recreação
Professor: Ana Angélica
[pic 2]Aluno: Ana Miriam Pereira de Oliveira RA: 7093556411
Alanne Mota RA: 7420671851
Cleia Pereira RA: 7629728232
Iraci Morais RA: 7658720209
Michele de Oliveira RA: 7087555157
Eliane Alves RA: 2289513562
Gilda da Silva RA: 6816502787
Evanide da Costa RA: 6274235375
O brincar na educação infantil
A educação infantil deve trabalhar o aprendizado das crianças de forma lúdica, o brincar traz conhecimento e gera desenvolvimento na parte motora e social da criança. A interação em grupo trabalha com a diversidade existente nele, as diferenças compartilhadas gera curiosidades, assim, tornando-se conhecimento adquirido.
Caixa Surpresa
1 caixa de papelão grande
Tesoura
Fita adesiva larga
Pequenos objetos de diferentes texturas: colher, caneca de plástico, pedrinha, esponja, escovas de dente, lápis de cor, pedaço de pano, pequeno brinquedo, meias.
Como fazer:
1. Faça um buraco, na caixa, de 9 cm de diâmetro em laterais opostas
2. Feche a caixa com a fita adesiva
3. Decore a caixa com lápis de cor ou de cera, ou mesmo com papel contact colorido/estampado.
Como brincar
Coloque vários objetos dentro da caixa. Posicione a criança à frente da caixa de maneira que ela possa pôr as duas mãos dentro e ao mesmo tempo sem olhar pelo buraco.
O objetivo do jogo é identificar os objetos pelo tato. Só depois de dizer o que está na mão, a criança poderá tirá-lo de dentro da caixa para ver se está correto. Vá trocando os objetos. Objetivo é trabalhar a percepção através do tato, estudo dos sentidos.
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Percebemos que a criança brinca, e acaba aprendendo com a diversão encontrada dentro da sala de aula. O brincar traz conhecimento de uma maneira divertida, natural, tornando o aprendizado mais eficaz na educação infantil.
Durante a brincadeira podemos trabalhar a musicalidade da criança, nessa brincadeira trabalhamos com á musica, “a canoa virou”.
A canoa virou
Pois deixaram ela virar
Foi por causa de Maria
Que não soube remar
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu tirava Maria
Do fundo do mar
Siri pra cá,
Siri pra lá
Maria é bela
E quer casar.
Ao término do refrão o aluno diz o que acha que pegou dentro da caixa surpresa, a brincadeira fica mais divertida, além das crianças estarem conhecendo musicas da nossa cultura,
Tomatinho vermelho
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