ATIVIDADES COMPLEMENTARES - Fórum-história da educação

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP

CAMPUS: Cuiabá

CURSO: Pedagogia

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

NOME: Euzenir T.

RA:xxx

TURMA: SEI - 2020

SEMESTRE: 1º período do 2º SEM

Cuiabá - MT

2020

“Como base no conteúdo da disciplina e na passagem do Texto Complementar sobre a importância da História da Educação para a Formação dos Professores.”

Atividade: Participação em fórum realizada em 23/10/2020

Resumo de Atividade Complementar –  fórum

Texto:

• Apresentar a Atividade/Tema
• Objetivo da Atividade Realizada
• Relacionar a Atividade com seu Curso/Disciplinas estudadas
• Citar; Relacionar de Forma Critica o conteúdo da Atividade realizada em relação ao seu Curso
• Conclusão de como tal Atividade foi útil para sua formação acadêmica

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Aluno: Euzenir T

RA: xxx

Participação no fórum em 23/10/2020

Tema: “Como base no conteúdo da disciplina e na passagem do Texto Complementar sobre a importância da História da Educação para a Formação dos Professores”.

Na noite do dia 23/10/2020, participei do fórum da disciplina, História da Educação, conforme atesta o comprovante enviado nesta postagem. O fórum é utilizado para discussão de temas variados nas aulas das disciplinas proposta no curso de Pedagogia, tem como objetivo de promover debates por meios de mensagens entre os participantes. No entanto como cursei a disciplina História da Educação neste início de semestre, o fórum me motivou a refletir sobre a definição dos conteúdos abordado no livro texto e nas vídeos aulas disponibilizada no AVA. É notório que a educação desde a colonização até nos dias atuais enfrenta diversos processos, porém a desigualdade educacional permanece. Desde inicio da educação ocorreram diversas rupturas que marcou a sociedade. Podemos dizer que na época do período medieval a educação era marcada pela doutrinas religiosas e táticas de guerra e também era para poucos, onde só os filhos dos nobres podiam estudar, ocasionando assim o analfabetismo em grande parte da população menos favorecidas.  Conforme o livro texto da disciplina mencionada anterior durante a Idade Média, a educação tinha duas tendências básicas: a Educação Patrística(pensamento cristão formulada pelos padres da Igreja) e a Escolástica(corrente filosófica e contribuiu para o surgimento das universidades). Através da disciplina em questão um forte teólogo e filósofo formaram sua própria filosofia tendo como base o conhecimento Santo Agostinho teve uma decisiva e  inovadora em relação a educação reconheceu que o aluno precisava saber relacionar a teoria com a prática. Podemos concluir que essa atividade foi de grande relevância para minha formação acadêmica o processo histórico relacionado a educação é de suma importância para que haja uma compreensão maior de todo sistema educacional dos dias atuais. Sem contar que proporcionar uma pesquisa mais profunda sobre métodos pedagógicos e teorias baseadas nas experiências do passado.

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