AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM A2

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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM A2

CURSO: Licenciatura em Pedagogia      SEMESTRE: ________    DATA: ____/_____/___                                                                        

DISCIPLINA: Fundamentos da Didática                      PROFESSOR (A): Raquel Queiroz

ALUNO (A): _______________________________________________________________

1) Preencha corretamente o cabeçalho; 2) Use letra legível e evite borrões; 3) Não solicite, nem empreste material durante a prova (lápis, borracha, caneta, régua etc.); 4) Responda as questões à caneta (preta ou azul); 5) Rasura na resposta implicará anulação da mesma; 6) Prazo para revisão – 10 dias após a divulgação da nota pelo professor; 7) Prazo para recurso – 90 dias após a divulgação da nota da revisão pelo professor; 8) Prova à lápis e/ou com rasura não poderá ser objeto de revisão ou recurso; 9) Será atribuída NOTA ZERO ao aluno que utilizar meio fraudulento na realização da avaliação.	Valor da prova: 7,0
Nota da Prova
Nota de Trabalhos
Total A1

IMPORTANTE:

QUESTÃO 01:                                                     Valor: 1,0

Tendo o texto sobre a Tendência Progressista Libertadora apenas como motivador, leia com atenção as questões e marque apenas uma errada:

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1. (       ) Na tendência progressista libertadora, os conteúdos são temas geradores e a relação entre aluno e professor é de igualdade.
2. (       ) Segundo a concepção progressista de Paulo Freire, a relação autoritária interrompe a vocação do ser humano de se tornar mais completo enquanto pessoa, por isso o autoritarismo dificulta a tarefa educacional.
3. (       ) Ao reconhecer diferenças entre professores e alunos, Paulo Freire considera o Professor como detentor do conhecimento e o centro do processo de ensino e aprendizagem.
4. (       ) O Educador Paulo Freire afirma, a respeito da educação de adultos, que a promoção da cultura e do diálogo dos aprendizes é a base do processo de aprendizagem.
5. (       ) Segundo a concepção progressista de Paulo Freire, a relação autoritária interrompe a vocação do ser humano de se tornar mais completo enquanto pessoa, por isso o autoritarismo dificulta a tarefa educacional.

QUESTÃO 02:                                                      Valor: 0,5

Leia as questões com atenção e marque a única alternativa ERRADA:

1. (       ) Na concepção liberal tecnicista, o papel da escola é preparar intelectualmente o aluno. Sendo assim, o compromisso da escola deve ser com a cultura e não com aspectos sociais.
2. (       ) Na tendência progressista libertária, que privilegia a vivência grupal sob a forma de autogestão, a aprendizagem ocorre de maneira informal, por meio do grupo.
3. (      ) A concepção tecnicista de educação introduziu, no âmbito educacional, conceitos como o de produtividade e o de eficiência.
4. (       ) O tecnicismo educacional incorporou à educação um grau de racionalidade dos trabalhos escolares, trazendo consigo a obrigatoriedade do ensino profissionalizante no nível médio.
5. (       ) Questionar a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, para promover a transformação dessa realidade, é o papel da escola na perspectiva progressista libertadora.

QUESTÃO 03:                                                      Valor: 1,0

Descreva sobre o papel da escola na Tendência Liberal Tradicional.

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QUESTÃO 04:                                                      Valor: 1,0

Descreva sobre os conteúdos e métodos na Tendência Liberal Tradicional.

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QUESTÃO 05:                                                      Valor: 0,5

 Considerando a tendência pedagógica liberal tecnicista, é falso afirmar que:  

 a) (      ) O tecnicismo educacional ganhou autonomia enquanto tendência pedagógica nos anos 60, inspirada na teoria behaviorista da aprendizagem e  na abordagem sistêmica do ensino.

 b) (      ) A tendência tecnicista está interessada na racionalização do ensino, no uso de meios e técnicas mais eficazes, prevalecendo o uso de manuais de caráter  instrumental.  

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