Apreciacao em Libras
Por: aprendizagem • 26/11/2015 • Relatório de pesquisa • 568 Palavras (3 Páginas) • 926 Visualizações
APRECIAÇÃO CRÍTICA DAS PRÁTICAS VIVENCIAIS DESENVOLVIDAS[pic 1]
SEMINÁRIO
No dia 11 de agosto de 2014, iniciou-se o curso de libras no CAS, nesse primeiro dia tivemos |
um seminário com a professora Rosani Garcia que falou sobre os parâmetros na Língua Brasileira de |
Sinais, ela explicou que existe cinco parâmetros que são eles: 1º Configuração de mãos, 2º Ponto de |
Articulação, 3º Movimento, 4º Orientação e o 5º Expressão facial e corporal.Explicou e mostrou |
a importância de cada um deles. |
Nos dias 26 e 27 de setembro de 2014 foi realizado o 1º Encontro de professores surdos de Minas |
Gerais, ou seja, VIII semana Norte Mineira dos surdos. |
A temática abordada foi “Surdos: Desafios, lutas e conquistas.”O encontro foi no Campus São |
Norberto-Funorte,organizado pela Associação de surdos de Montes Claros-ASMOC com a presença |
de vários surdos da região. |
No 1º dia, 26 de setembro, a professora Flaviane Reis, Mestre e Doutorada em Educação foi a |
palestrante da noite, falando sobre Desafios, lutas e conquistas dos surdos nos dias atuais, numa |
sociedade que cobra e impõe que surdos sejam normalizados.A palestrante ressaltou a falta de uma |
escola bilíngue ,também ressaltou que as conquistas dos surdos até aqui não foram apenas teóricas, |
visto que a LIBRAS está presente em algumas escolas, igrejas, mas ainda há muito para conquistar. |
Lembrou que somos iguais em direitos, deveres, mas somos diferentes na linguagem e isso precisa |
ser reconhecido. |
Já no dia 27 de setembro,dando continuidade ao seminário, aconteceu a Mesa Redonda, com o objetivo de cobrar os direitos e a valorização dos surdos. |
A mesa foi composta por: Rosana Fróes, Ramon Araújo e Alex Fabiano. |
A professora Rosana Ressaltou a luta dos surdos, quanto a importância de se respeitar as |
pessoas e os profissionais surdos. |
O professor Ramon, por sua vez, falou do surgimento da 1ª escola de surdos no Brasil, que se |
deu pela necessidade do governante Dom Pedro II, por causa de seu filho que era surdo. |
Já o professor Alex Fabiano, falou que não gosta de ser chamado de instrutor de LIBRAS e |
sim de “ Professor de LIBRAS”.Falou de suas angústias e conquistas, apresentando um de seus |
alunos, compartilhando suas experiências e dificuldades e bem como as mesmas foram sanadas. |
Disse também que o aluno é surdo e não sabia LIBRAS e o mesmo teve oportunidade |
de ensiná-lo.O aluno que estava ali presente agradeceu imensamente ao professor Alex Fabiano pela força. |
Foi realizado também no dia 10 de outubro um seminário pelo CAS de Montes Claros na |
Unimontes.Houve uma mesa redonda com a presença de Simone Maria, Silvana Marques, Airton e |
Margareth Veloso, onde abordaram a seguinte temática; Inclusão-Educação de surdos. |
Foi falado que o surdo se desenvolve mais rápido que o ouvinte. Que o sujeito surdo tem direito |
a um interprete em todos os espaços e, que hoje a formação para a LIBRAS é mais abrangente. |
Ressaltaram também que cada surdo desenvolve sua própria identidade. |
Afinal, o seminário foi de grande valia para mim, pois ainda tinha dúvida a respeito de algumas questões. |
abordadas. |
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Assinatura da Equipe Pedagógica do CAS
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