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Por:   •  22/4/2015  •  Trabalho acadêmico  •  311 Palavras (2 Páginas)  •  291 Visualizações

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JUSTIFICATIVA:

É primordial para o desenvolvimento integral da criança a inserção dela no espaço escolar. Por isso este projeto justifica-se pelo fato da criança estar inserida em um meio social onde estão começando a desenvolver hábitos alimentares e provar alimentos novos, tornando-se necessário desenvolver e estimular o degustar dos alimentos em seus diversos sabores, cores e odores. E através deles também conhecer os alimentos presentes nas festas juninas, bem como algumas características relacionada a esta cultura que fazem parte do nosso meio.

OBJETIVO GERAL:

Auxiliar a criança no desenvolvimento de uma alimentação saudável, sentindo as sensações dos diferentes alimentos, manifestando seus próprios gostos, permitindo a sua autonomia e a importância da mesma.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Explorar cores, sabores, odores e textura dos alimentos:

• Promover atividades que aproxime a criança dos alimentos de menor aceitação:

• Estimular os cinco sentidos através do experimento de diferentes gostos (açúcar, limão,sal e etc).

CONTEÚDOS:

• Autonomia em sua alimentação;

• Experimentos e estimulação;

• Ações e reações do gosto dos alimentos;

• Verbalizar o nome dos alimentos (usando cores, odores e sabores);

• Gestos (das historias cantadas);

• Registros;

• Mímicas;

• Degustação das frutas;

• Importância dos alimentos;

PRATICA SOCIAL INICIAL:

• Identificar gostos e preferências;

• Choram quando tem fome;

• Identificam alimentos pela cor e forma;

PROBLEMATIZAÇÃO:

Como desenvolver na criança a sua autonomia na hora da alimentação?

Por que a importância de estimular nas crianças os conhecimentos das cores?

De que maneira e por que desenvolver nas crianças o paladar?

INSTRUMENTALIZAÇÃO:

• Músicas (Vai Abóbora- Vai Melão, Meu Lanchinho, Seu Melão, Tomatinho);

• Confeccionar o livro das Frutas;

• Historias (Fome Danada,O Sanduíche da Maricota, Camilão o Comilão contada com fantoches);

• Painel com vários alimentos;

• Pinturas dos alimentos e pinturas faciais;

• Móbiles de frutas;

AVALIAÇÃO:

...

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