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Atividade Colaborativa - Educação Especial

Por:   •  30/9/2015  •  Trabalho acadêmico  •  928 Palavras (4 Páginas)  •  290 Visualizações

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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Educação Especial

NOME

Thaynara Santos da Costa

RA

5670150823

Atividade Colaborativa

Anhanguera Educacional

2015

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Educação Especial

Atividade Colaborativa

Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Ana Carolina de O. Cardoso.

Anhanguera Educacional

2015

  1. Escrever aproximadamente três parágrafos, apresentando e definindo com suas palavras os conceitos: integração escolar, inclusão escolar e educação especial. Para isso, utilize os conceitos e discussões apresentados no texto indicado no Saiba Mais e nas aulas-tema 1, 2, 3 , 4 e 5 da disciplina.

                Na integração escolar o aluno com necessidade especial precisa ser preparado para ingressar numa escola regular. Prepara-lo para que  saiba ser aceito com a sua diferença.

                Na inclusão escolar, professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as diferenças.

                Na educação especial se preocupa com o atendimento de pessoas com deficiência incluindo-as em instituições especializadas.

  1. Escrever aproximadamente três parágrafos contextualizando a inclusão escolar e o papel da Educação Especial na educação brasileira. Para isso, recorra aos materiais das aulas-tema 1, 2, 3, 4 e 5 da disciplina e ao livro-texto da disciplina.

                A criança com necessidades especiais precisa ter um atendimento que a faça inserir na sociedade, sem diferença.

                A escola por sua vez precisa ser preparada para receber esta criança, precisa aprender a respeitar esta diferença e entender o processo de inclusão.

                Os professores precisam ser qualificados e precisa se fazer uma conscientização que não existe diferença e sim limitações que podem ser superadas e isso cabe a educação especial preparar estes momentos.

  1. Escrever aproximadamente quatro parágrafos fazendo uma análise e reflexão sobre a relação entre o texto indicado, o vídeo e o estudo de caso, retomando a discussão sobre o tema feita com seus colegas no fórum de discussão, respondendo às questões:

Qual a relação entre o vídeo “DIFERENTE mas igual” e os conceitos  inclusão, integração escolar e educação especial?

O vídeo retrata que independente da cor, etnia ou religião todos somos iguais e podemos nos relacionar entre si sem preconceitos ou discriminação, nos mostra também que nem tudo tem que ser ou seguir um mesmo padrão pode ser “diferentes” apesar das limitações e fazer tudo o que uma pessoa considerada “normal” faz.

Acredito que a educação especial esta aí para auxiliar a todos considerados “diferentes” apesar de suas limitações e quebrando paradigmas fazendo com que o “diferente” se torne “igual”.

Qual a relação entre o vídeo “DIFERENTE mas igual” e Rodrigo, o garoto inquieto do estudo de caso?

Acredito que tem tudo a ver, pois Rodrigo neste caso pode ser considerado o lápis preto do vídeo, que apesar de ser diferente pode ser igualmente utilizado (ou seja no caso, igualmente considerado) um garoto igual aos demais, mas que precisa de uma atenção maior por parte dos alunos da escola normal, pois na escola especial ele acaba se destacando pois não vê diferença alguma nos demais colegas.

As escolas normais nos dias de hoje, deveriam ser muito mais inclusivas, pois para estas crianças consideradas “diferentes” quanto mais “normais” fossem tratadas melhores alunos seriam. Não só investir em infraestrutura, mas investir também na qualificação de educadores capacitados a receber e principalmente lidar com estes novos alunos.

  1. Escreva aproximadamente quatro parágrafos expondo a importância da Educação Inclusiva e do papel da educação especial nesse processo.

O movimento de inclusão proporciona a educação para todos, uma vez que, o direito do aluno com necessidades educacionais especiais e de todos os cidadãos à educação é um direito constitucional.

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