Atividade colaborativa 8
Por: 210508 • 5/4/2016 • Trabalho acadêmico • 640 Palavras (3 Páginas) • 216 Visualizações
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais
NOME | Valdira de Lourdes Diniz Conceição |
RA | 661311600 |
Atividade Colaborativa
Anhanguera Educacional
ANO 2015
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais
Atividade Colaborativa
Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor ( Claudia Toffano Benevento).
Anhanguera Educacional
ANO 2015
Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança.
A criança tem um cérebro pronto para assimilar e acomodar aquilo que lhe é ensinado. A linguagem é uma capacidade construída socialmente, isto é, a criança experimenta desde o primeiro momento de sua vida. A relação de comunicação no primeiro ano ocorre por meio de troca de experiências interpessoais com familiares e/ou educadores. Com os estímulos recebidos a criança pode interferir no mundo e fazer parte dele.
O processo de aprendizagem abrange um grau elevado de desenvolvimento por meio da participação imitativa, ou seja, com o outro mais experiente, no caso o professor.
É imprescindível aos profissionais atuantes na educação de crianças pequenas e recém-nascidas terem noção plena da importância de falar com elas nos momentos do cuidado de rotina e compreender a importância desse momento para a criança.
É importante as educadoras entender a relevância dos diálogos, ainda que curtos, com a criança, pois estimula o desenvolvimento da relação verbal de forma atenciosa.
Análise sobre a formação do leitor e do escritor.
Analisando o processo de aprendizagem da leitura e da escrita, pude perceber que aprendemos a ler e escrever, vendo outras pessoa fazendo o mesmo, Por isso o educador tem papel fundamental nas fases inicias do conhecimento da leitura e da escrita.
O processo de construção da linguagem escrita inicia a partir dos primeiros contatos da criança com os atos de ler e de escrever. O contato com a língua escrita, em geral se dá através da família. A possibilidade de observar e refletir sobre os atos observados permite que a criança vá construindo conhecimento sobre o funcionamento da língua escrita.
Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura.
Os questionamentos e discussões a respeito do papel do professor na educação/ensino são muitos, porém, é preciso vê-los além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. O Professor exerce uma enorme importância a sociedade. Sendo assim é necessario fazer os alunos verem além do que os olhos podem ver e ensina- los pensar sobre o mundo onde vive, a sociedade na qual estão inseridos e o mundo das diferenças/descriminações para dar subsídios aos alunos ao enfrentem essas adversidades da vida.
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