Atividade da Aula 01. Pedagogia

Atividade da Aula 01

1.1 Como você explica a necessidade da brincadeira para o desenvolvimento da criança?

(Seu texto deve fazer referência somente ao conteúdo da Aula 1; • ter entre 6/8 linhas; não deve ser copiado do texto da aula, você precisa elaborar a resposta). Valor: 0,0 a 0,3

R: A brincadeira é o momento que a criança passa a usar a sua imaginação sua criatividade e a desenvolver suas habilidades motoras, sua socialização com outras crianças passa a ser desenvolvida alem de recriar e ate interpretar o meio em que ela vive é através desse momento que ela se realiza e se desenvolve seu intelecto suas habilidades físicas, afetivas e moral e constrói sua consciência em relação ao outro e ao seu próprio corpo, a brincadeira permite essa construção o momento mágico da imaginação de fazer aquilo que se deseja ser quando crescer é realização do seu entendimento em relação ao mundo as pessoas que a cerca.

1.2 Qual o papel do professor durante as brincadeiras? (Resposta não pode ser copiada, é a sua compreensão da aula em estudo - Máximo 5 linhas). Valor: 0,0 a 0,3

R: Seu papel é de observar como as brincadeiras esta acontecendo e as ações de cada criança do que brinca e ate sua forma de interagir com outras crianças quando o professor brinca junto tem mais chances de conhecer as possibilidades e as dificuldades que cada criança demonstra e assim desenvolver outras atividades que ajudem o desenvolvimento da criança.

1.3 Copie abaixo o texto de Huizinga que descreve a origem latina da palavra jogo. (Não esqueça que toda cópia de outro autor precisa constar o nome, ano e página) Valor: 0,0 a 0,3

R: O Latim cobre todo o terreno do jogo com uma única palavra: ludus [...]. Ludus abrange os jogos infantis, a recreação, as competições, as representações litúrgicas e tarais e os jogos de azar. [...] Ludus foi suplantado por um derivado de jocus, cujo sentido especifica

( gracejar,trocar) foi ampliado para o de jogo em geral. É o caso do Frances jeu, jouer, do italiano gioco, giocare, do espanhol juego ,jugar, do português jogo ,jogar (HUIZINGA, 1993,p.41).

1.4 Copie os conceitos simplificados das seguintes expressões: Valor: 0,0 a 0,4

a- Atividade lúdica: Qualquer atividade espontânea da criança que resulte em alegria diversão e prazer.

b- Brincadeira: E a ação lúdica espontânea momento de criação imaginaria representações variadas e de interação social.

c- Brinquedo: Objeto que instiga a brincadeira criada para este fim ou utilizado como faz de conta.

d- Jogo: Refere-se ação lúdica sujeita a regra ou desempenho de habilidades com uma estrutura seqüencial numa situação lúdica.

Atividades da Aula 02

2.1 Escreva dentro dos parênteses Verdadeira ( V ) ou Falsa ( F ) conforme considerar cada afirmativa: Valor: 0,0 a 0,8

Na Grécia Antiga, Platão em sua obra “As Leis” faz os primeiros registros sugerindo o uso dos jogos na educação da criança. Seu discípulo, Aristóteles, sintetiza numa frase o seu pensamento: “É preciso brincar para se tornar sério”.

(v)

Com a queda do Império Romano e o advento do Cristianismo (século IV), as escolas eram restritas e só ofereciam uma Educação Eclesiástica, preocupadas somente em desenvolver o intelecto e a criatividade, favorecendo a inclusão dos jogos.

(F)

Com o Renascimento (Idade Moderna) ocorrem grandes transformações culturais, sociais, políticas, religiosas e econômicas, muda o feudalismo para o capitalismo e os jogos ganham espaço nas famílias, castelos e escolas.

(V )

Os