Bullying

Os noticiários, os jornais e os meios de comunicação em geral nos mostram, cada vez mais,a presença em nosso cotidianodecenas e de atos que envolvem os vários tipos de violência, desde aquelas em que a pessoa é agredida fisicamente até xingamentos e humilhações.

As agressões não têm um lugar específico para ocorrer, estão presentes em qualquer ambiente em que as relações interpessoais existem, podendoserevidenciadasna rua, no trabalho,dentro de casa e na escola. A escola, independente de sua localização ou poder aquisitivo da comunidadena qual está inserida, que deveria ser um local seguro para crianças e jovens, acaba se tornando um ambiente em que a violência está presenteno seu dia a dia.Tal instituição, no geral, parece se preocupar apenas com o aprendizado dos conteúdos escolares e se esquecem dos problemas afetivos e das relações que os alunos estabelecem entre si, dando espaço para o surgimento dos conflitosinterpessoais, como o bullying, e que por consequência acabam ficando à beira das prioridades dos educadores.

O bullyingé um grande problema atualmente, uma vez que a falta de informações sobre este fenômeno gera dúvidas a respeito de sua ocorrência, de suas características e de seu enfrentamento. Apesar de parecer ser um fenômeno recente, na verdade não é. Esse tipo de violência ocorre há tempos nas sociedades do mundo. O que podemos dizer ser recente são os estudos realizados a cerca de tal assuntoe o nome dado ao fenômeno. Talvez, para que tenha se tornando tão conhecido e discutido atualmente o que mudou foi o olhardiante dos conflitos existentesentre pares, que antes era tido apenas como “brincadeira própria da idade”. Porém, apesar de haver uma grande tendência atualmente em identificar o

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bullyingem qualquer situação, devemos ficar atento às formas de violência, pois nem toda agressão pode ser classificada como bullying.

Essas violências que vêm ocorrendo em nossa sociedade são causadas por algo a mais do que simplesmente a vontade de causar algum dano ao outro. Essa vontade vem acompanhada de uma bagagem social e cultural formada nos indivíduos a partir das relações que estabelecem durante a vida.Por isso, diante a uma sociedade repleta de conflitosque sãomarcados pela intolerância às diferentes etnias, religiões, crenças etc., o preconceito se torna um grande problema, uma vez que é capaz de excluir aqueles que não se enquadram nos padrões estabelecidos pela sociedade.

Frente àrealidade na qual estamos inseridos,repleta de preconceitos e carregados demarcas de violência, pretendemos abordar neste trabalho, a partir de um estudo bibliográfico,a violência repetitivae intencionalcometida entre seus pares, que se denomina bullying,e como este fenômeno está relacionado com os aspectos sociaise culturais dos indivíduos que estão envolvidos.

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2 VIOLÊNCIA

Antes de adentrarmos nos conceitos dobullyingpropriamente ditos e até mesmo para o entendermos melhor, abordaremosalgumas definições de violência de acordo com diferentes autores.

Segundo Guimarães (1996), a palavra violência é carregada de grande abrangência, um fenômeno difícil, multifacetado, um conceito onde muda com os períodos da humanidade e com os valores atribuídos. Assim, a violência é apresentada de maneira diferenciada de acordo com a cultura, normas e valores de uma sociedade.

Para Zaluar 1,

1 Antropóloga brasileira, com atuação na área de antropologia urbana e antropologia da violência.

violência vem do latim violentiaque remete a vis(força, vigor, emprego de força física ou os recursos do corpo para exercer sua força vital). Essa força torna-se violência quando ultrapassa um limite ou perturba acordos tácitos e regras que ordenam relações, adquirindo carga negativa ou maléfica. É, portanto, a percepção do limite e da perturbação (e do sofrimento que provoca) que vai caracterizar o ato como violento, percepção essa que varia cultural e historicamente. (ZALUAR, 1999, p. 28)