CARTA EDUCATIVA PARA CRIANÇAS

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO AVANÇADA DE VITORIA-IES FAVI

PEDAGOGIA

HELEN LILI SICHINEL LLAURADO

PORTIFÓLIO DO ENSINO INFANTIL

VITÓRIA

2014

HELEN LILI SICHINEL LLAURADO

PORTIFÓLIO DO ENSINO INFANTIL

Portfólio apresentado é para cumprimento do estágio do ensino infantil, exigido pelo o curso de pedagogia cursado na instituição de ensino superior FAVI, sendo supervisionado pela a Professore da sala Patrícia do Ensino infantil da escola primeiro mundo , Tendo como orientadora a professora kaira.

Vitória

2014

SUMÁRIO

Página

INTRODUÇÃO 4

AGRADECIMENTO 5

1. ESPAÇO FISICO 6

2. EDUCAÇÃO INFANTIL 7

3. AGRUPAMENTO 7

4. ROTINA 7

5. RODA DA CONVERSA 8

6. ARTE 8

7. INGLÊS 8

8. HORA DA HISTÓRIA 9

9. MOMENTO LÚDICO 9

10. HORA DO LANCHE E HIGIENE 9

11. HISTÓRIA DA ESCOLA 10

12. PROPOSTA PEDAGÓGICA 11

13. CURRICULUM 12

14. FUNÇÃO DO COODERNADO PEDAGÓGICO 13

15. ROTINA DIARIA DOS DIAS 14<30

16. CANTIGAS CANTADAS NA SALA DE AULA 31

17. LIVROS LIDOS NA SALA DE AULA 32

18. BRINQUEDOS DA ESCOLA 33<35

19. REFERÊNCIAS 36

INTRODUÇÃO

A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica que tem como finalidade desenvolver integralmente a criança de zero a seis anos no BRASIL. Esta etapa educacional tem como nome jardim de infância, onde defendia um ensino sem obrigações. Brasil a partir de 1875 com visão assistencialista. A partir da Constituição de 1988, começa-se a ter uma visão educacional; especialmente com a elaboração leis educacionais: 9394/96 (LDB), com o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil de 1998 e com as Diretrizes Curriculares Nacionais elaboradas pelo MEC, através da resolução n° 05/2009, onde enfatizam objetivos para crianças de zero a seis anos, sendo um deles a avaliação não classificatória.

Não é algo simples a escola da infância muitas vezes, mergulha no universo do ensino fundamental trazendo para a sua realidade elementos inerentes às crianças mais velhas. Aqui, queremos ressaltar a importância da escola da infância ter a sua especificidade e seu respeito às características das crianças.

Nesse sentido, uma das possibilidades que se apresenta são os portfólios feitos pelo os estudantes de pedagogia e até mesmo pelos professores da escola para assim informa o que cada criança fez durante aquele período e a estado na escola.

Gradativamente os portfólios vêm ganhando espaços no cenário educacional estão sendo incorporados ao trabalho da rede municipal, mas sendo ainda um instrumento desconhecido para muitos professores.

Cumpre questionar: Qual a sua finalidade no contexto da Educação Infantil?

Para responder tal questionamento delineou-se como objetivo geral dessa pesquisa:

Aprender com os professores de uma instituição o que nós futuros professores vamos encontrar nas escolas tanto na rede municipal quando na rede particular.

Como você acompanha o desenvolvimento das suas crianças, o que é portfólio e para que serve, você acredita que os portfólios são pazes de avaliar as crianças? Como? Com esses questionamentos aprendi como vou avaliar meus alunos , bem como clarificar a questão dos portfólios avaliativos no que concernem as contribuições e implicações.

AGRADECIMENTO

Agradecimento a Deus

Obrigado Meu Deus pela tua grandeza, pelo seu amor incondicional. Obrigado pelo carinho, pelo cuidado com minha família, por nunca desistir de mim, por me amparar em meus momentos tristes.

Agradecimento a mãe

Admiro você, pela sua luta,

pela sua coragem, pela sua persistência em que eu continua-se os estudos e principalmente pelo grande amor que carrega em seu coração, te levando sempre em frente, não lhe permitindo desistir ou se cansar.

Pois eu sei, mais do que ninguém do seu esforço para que eu estivesse onde estou e vou te agradecer sempre pois si não fosse você mãe hoje não estaria fazendo meu primeiro portifólio então muito OBRIGADA MÃE. .

1. ESPAÇO FÍSICO

Construído dentro de uma área verde com mais de 12 mil metros quadrados, o Centro Educacional Primeiro Mundo conta com uma estrutura totalmente voltada para harmonizar a convivência de nossos alunos, oferecendo a eles o que há de melhor e mais confortável. Possuem quadras poliesportivas, laboratórios, piscinas, cantina, restaurante, brinquedoteca, áreas livres e salas de aula totalmente equipadas com o que há de mais moderno, em tecnologia voltada para a educação.

Na EDUCAÇÃO INFANTIL do Centro Educacional Primeiro Mundo, encontra-se um ambiente diversificado e criativo que favorece o desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo de crianças de 1 ano e 3 meses a 6 anos (1º ano do Ensino Fundamental I).

A escola