CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO E DA TURMA DO ESTÁGIO

        SUMÁRIO        

INTRODUÇÃO ................................................................................................................................2

1.CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO E DA TURMA DO ESTÁGIO ..........................................3

2.RELATO DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ............................................................................4

2.1 TEMAS DO PROJETO DE ESTÁGIO ....................................................................................................4

2.2 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................................................4

2.3 REFERÊNCIAL TEÓRICO SOBRE O TEMA DE ESTÁGIO ......................................................................4

2.4 OBJETIVOS .......................................................................................................................................5

2.4.1OBJETIVO GERAL ............................................................................................................................5

2.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................5

2.5 DESCRIÇÕES DOS CONTEÚDOS E AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ................................................5

2.6 DESCRIÇÃO DA AVALIAÇÃO ............................................................................................................11

2.7 ANÁLISE DAS ATIVIDADES ..............................................................................................................11

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...........................................................................................................11

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................................12

5. ANEXOS ....................................................................................................................................12

 INTRODUÇÃO

O estágio é uma fase de fundamental importância no processo de formação profissional. É um processo de treinamento que possibilita o acadêmico vivenciar as teorias que aprende na Faculdade, tendo em especial, a função de integrar as diversas disciplinas que compõe o currículo acadêmico.

O estágio supervisionado desempenha o papel de elo de ligação entre o mundo acadêmico e o profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de conhecimento das diretrizes e do funcionamento das organizações e as suas relações.

A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estudamos apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma turma de educandos e ser responsável pela mediação do conhecimento, a responsabilidade é muito grande.

Tão grande que devemos estar sempre preparados e em mãos de um planejamento escolar para guiar-nos frentes a pequenos educandos que vem com muita vontade e energia para aprender e absorver coisas novas. Para Menegola e Sant’ Anna (2001, pág. 25).

Planejar o processo educativo é planejar o indefinido, porque educação não é o processo, cujos resultados podem ser totalmente pré- definidos, determinados ou pré-escolhidos, como se fossem produtos de correntes de uma ação puramente mecânica e impensável. Devemos, pois, planejar a ação educativa para o homem não impondo-lhe diretrizes que o alheiem. Permitindo, com isso, que a educação, ajude o homem a ser criador de sua história.

O planejar foi uma realidade que sempre acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre pensou suas ações, embora não soubesse que deste modo estaria planejando. Ele pensa sobre o que fez, o que deixou de fazer, sobre o que está fazendo e o que pretende fazer no futuro; ele usa sua razão, sempre imagina o que pretende fazer, ou seja, suas ações. O ato de imaginar, pensar, sempre deve estar presente na hora de entrar na prática de um estágio.

1.CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO E DA TURMA DE ESTÁGIO

A Escola Municipal Santo Antônio de Pádua fica localizada no bairro Santo Antônio na Rua Eugênio Henzel, 65 na cidade de Roque Gonzales- RS.

Esta Escola é uma instituição Municipal que tem o funcionamento nos turnos matutino e vespertino, e atende desde o Pré-escolar até o Ensino Fundamental e 9º ano.

É um prédio de tijolos rebocado bem conservado, amplo todo pintado de laranja e janelas e portas laranja escuro. Possui grade em todo portão e é cercado com tela ao seu redor, o portão é trancado e tem uma campainha para chamar.

É formada por uma sala de direção, uma secretaria, um refeitório, um auditório, uma sala de informática, uma sala para apoio pedagógico, sala de reuniões dos professores uma biblioteca, possui uma cozinha equipada junto ao refeitório, quatro banheiros diversificados masculino e feminino, quadra de esportes, pátio bem grande com brinquedos, e 12 salas de aula.

A Escola é Administrada pela Diretora Neiva Weber Bolfe e a Vice Isaura, o corpo docente da Escola é composto por um corpo docente com 25 professores, corpo administrativo 03, Equipe Diretiva Pedagógica 02 e 04 serviçais. A parte da Administração financeira é feita pela equipe Diretiva, com a Tesouraria do C.P.M, os projetos Pedagógicos são elaborados pelos professores, pais, alunos, e funcionários da Escola.

O perfil das crianças desta escola são os mais variados desde mais carentes até de classe média, tem entre 4,5 até 17 anos de idade. Os perfis dos alunos da escola são de crianças de classe média e baixa, que vem estudar na escola para fazer seu ensino médio.

A escola usa a proposta construtivista, trabalha o lúdico para ensinar, usa também um pouco do método tradicional porque segundo a professora as crianças necessitam de limites.

A escola faz uma avaliação diária das crianças, foi criada para contribuir com o ensino e a aprendizagem, respeitando a faixa etária das crianças desenvolvendo atividades lúdicas estimulando o brincar, realiza oficinas, programas educativos, passeios, leituras, teatro, música e atividades de reforço escolar.