CRIANÇA A ALMA DO NEGOCIO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ

CENTRO DE EDUCAÇÃO, ARTES E LETRAS

CURSO DE PEGAGOGIA

DOCUMENTÁRIO: CRIANÇA A ALMA DO NEGÓCIO

CASCAVEL

 2015

ISABEL BETIATO

JESSICA DE FIGUEIREDO SANTOS

MARCIELI RIBEIRO DOS SANTOS

CRIANÇA A ALMA DO NEGÓCIO

Texto apresentado à disciplina filosofia da educação II do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, sob orientação do Profª: Rosane Toebe

CASCAVEL

 2015

Criança, A Alma do negócio

O documentário criança, a alma do negócio traz uma importante reflexão do quanto e como a mídia influencia a vida das crianças brasileiras, deixando claro que as empresas conseguiram a fórmula certa para alavancar suas vendas. Através dos comerciais as crianças são cativadas e as famílias acabam cedendo e adquirindo brinquedos, roupas, calçados, celulares, entre outros.

As crianças estão o tempo todo recebendo inúmeras informações, a mídia usa de artifícios que os seduzem, os convencem pois são imaturos e fáceis de se manipular com isso crescem adolescentes, adultos consumistas insatisfeitos com a própria vida e condição financeira, procurando sempre ter mais que as demais pessoas, buscando no dinheiro suprir muitas necessidades afetivas, focando no que assiste na telinha como modelo de vida, as crianças já crescem querendo ser poderosas Angelinas Jolie e Brads Pit, querendo o corpo, a vida, o dinheiro, os carros, tendo como ideal de vida algo que muitas vezes nunca poderão ter.

Em determinado momento do documentário aparecem crianças com inúmeros brinquedos sendo que alguns deles nunca foram retirados de suas embalagens, já algumas crianças estão trocando pela quinta vez o aparelho celular, outras com dezenas de pares de calçados tendo em vista que estão em fase de crescimento a perca destes calçados é inevitável, mas, ainda sim os pais compram pois é do (a) personagem favorito(a)  da criança, mostrando claramente a necessidade de compensar as crianças pela falta de atenção, de afeto, pois muitos trabalham e estudam por horas e horas para se manter no mercado de trabalho cada vez mais competitivo, mantendo o corpo capitalista da sociedade enquanto essas mesmas crianças ficam em escolas ou sendo cuidados por outras pessoas tento como “afeto” por parte dos pais brinquedos, roupas, sapatos tudo o que se pode ser comprado.

No momento em que são apresentadas as frutas e legumes as crianças e eles não sabem o nome correto fica evidente que primeiramente a alimentação da criança não está como deveria ser, que os pais não tem se preocupado em trabalhar com seus filhos a importância das frutas e legumes e que ainda nem mesmo na escola em que elas frequentam e passam muitas vezes a maior parte do tempo tem havido essa preocupação, mostrando que até a educação que os pais acham que dão a seus filhos deixa a desejar pois todas as crianças mostradas no documentário estão em idade escolar, deixando cada vez mais claro que o trabalho docente deve proporcionar momentos para que a criança conheça os alimentos, os animais, já que são questões simples que podem ser trabalhadas em qualquer matéria, fazendo uso de fotos, vídeos, ou até mesmo trazendo algumas frutas para que os alunos conheçam tentando amenizar essa deficiência que vem de casa buscando reforçar o vínculo das crianças com a natureza, mostrando a importância de a respeitar e preservar, incentivando as mesmas a esquecer um pouco de toda tecnologia a sua volta e brincar, correr, pular, ser criança e deixar as coisas do mundo dos adultos para quando realmente forem.

Fica claro que a mídia em muitos casos influencia nestas compras desnecessárias, no entanto quem permite que a criança tenha acesso a estes comercias são os pais e são os mesmos que compram tudo o que a criança deseja, assim crescem sem limites, sem saber o significado da palavra não, o que traz consequências para toda a vida.  Não se questiona o fato de presentear, o que se questiona é o fato de usar dos presentes para suprir algo, os pais devem sim presentear seus filhos, mas evitando presentes que incentivem o consumismo, produtos que façam a criança parecer um adulto em miniatura, muitas meninas no vídeo trocam as bonecas por produtos de beleza, sabiam o nome de todas as marcas de aparelhos celulares e operadoras, mas não sabiam o nome das frutas ou dos legumes como por exemplo a beterraba, muitos trocariam os brinquedos sem pensar duas vezes por dinheiro ficando claro a importância do mesmo em suas vidas, enquanto o que é essencial fica pra traz, formando cada vez mais uma sociedade sem afeto, sem tempo, e principalmente sem saúde.

É preocupante notar que futuramente as crianças não mais saberão o que é pular amarelinha, brincar até tarde na rua ou no parque com os amigos, chegar em casa deitar no sofá e ali dormir depois de um dia cansativo de muitas brincadeiras que realmente consumiram suas energias, porque atualmente as crianças simplesmente dependem de uma tomada o tempo todo para recarregar seus brinquedos e tudo que usam, sendo essencial a tecnologia para seu dia a dia.

Em alguns países atualmente são proibidas as propagandas de produtos de qualquer tipo, em horário de desenhos, horários destinados as crianças, pois a criança precisa viver a plenitude da sua infância, precisa de momentos que os ajudem em seu desenvolvimento intelectual e não de um mercado de compras durante um simples tempo que passa em frente à televisão, podemos perceber que o Brasil deveria estudar mudanças na legislação da publicidade infantil, restringindo e proibindo alguns produtos, e horários pois dessa maneira as empresas não teriam tanta influência sobre as escolhas das crianças, que foram  transformadas em pequenos consumidores compulsivos, que não sabem para que compram, mas sabem que precisam comprar.