Ciência, Tecnologia e Educação
Por: talita100888 • 9/7/2015 • Trabalho acadêmico • 1.274 Palavras (6 Páginas) • 382 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOME DO ALUNO 1.ALINE BARBOSA SILVA RU: 1201729 TURMA:2015/02
NOME DO ALUNO 2.DAIS VIVIANE DE ASSIS RU:1192759 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 3.KARINA JAMAS DE SOUZA RU:1204188 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 4. TALITA JAMAS DE SOUZA RU: 1146145 TURMA: 2015/02
PORTFÓLIO DA UTA
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – FASE I
TURMAS 2014/03 à 2015/02
ITAPEVI
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOME DO ALUNO 1. ALINE BARBOSA SILVA RU: 1201729 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 2. DAIS VIVIANE DE ASSIS RU: 1192759 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 3. KARINA JAMAS DE SOUZA RU: 1204188 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 4.TALITA JAMAS DE SOUZA RU: 1146145 TURMA:2015/02
CINE ANALISE
Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação a Distancia da UTA Educação, Ciência e Tecnologia FASE I no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Elisangela Zuccari
Centro Associado: Itapevi - SP
ITAPEVI
2015
CINE ANALISE
Assista ao filme “EAD: antes e depois da Cibercultura“ disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=AoR8Bfo4pG4 e elabore uma dissertação argumentando sobre o questionamento a seguir:
Educação a distancia, qual o impacto desta modalidade de ensino na vida do atual acadêmico? E no Brasil? Quais as mudanças que esta modalidade tem trazido?
A SOCIEDADE E A EDUACAÇÃO A DISTÂNCIA
Na sociedade atual a "escola" tem passado por um significativo processo de reestruturação para se adequar a essa realidade.
Abrangendo também para um atual acadêmico, por esse motivo vemos que professores e demais envolvidos com o processo educativo encontra desafios de juntos descobrirem novos caminhos para a "promoção" de uma educação fundamentada em conceitos sólidos e ao mesmo tempo adequar ás ferramentas tecnológicas e aos meios de comunicação hoje disponíveis.
E para o Brasil esta modalidade é de suma importância para reconhecermos a integração do aluno ao estudo, do estudo á tecnologia, da tecnologia á formação. Como: modernas tecnologias da informação e da comunicação, formando assim um processo de ensino-aprendizagem para uso eficaz em nossas vidas e para uma educação bem melhor.
Algumas mudanças já vista através desta modernidade é:
# A sociedade da informação: (Sociedade- Pessoas/ informação-comunicação) para entendermos e termos uma visão geral em nosso cotidiano educativo, para que também possamos compreender sobre o papel de cada um.
# A informática na gestão educacional: (informática/gestão educacional- trabalhadores da educação) pois diferente de aula presencial, esta modalidade
faz com que percebemos o quanto é essencial o uso da informática como ferramenta.
Assim a conclusão desta nova modalidade na qual aqui citado, Educação a distancia é um mais novo conceito de ensino-aprendizagem que além de formar excelentes profissionais diversas áreas, tem um diferencial para quem dele utiliza, como exemplos: escolha de horários, presença, uma verdadeira modernidade a todos que assim precisa.
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOME DO ALUNO 1. ALINE BARBOSA SILVA RU: 1201729 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 2. DAIS VIVIANE DE ASSIS RU: 1192759 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 3. KARINA JAMAS DE SOUZA RU: 1204188 TURMA: 2015/02
NOME DO ALUNO 4. TALITA JAMAS DE SOUZA RU: 1146145 TURMA: 2015/02
A TECNOLOGIA COMO MATERIAL DIDÁTICO
Trabalho apresentado à disciplina de Ciência, Tecnologia e Educação da UTA Educação, Ciência e Tecnologia FASE I no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local: Elisangela Zuccari
Centro Associado: Itapevi - SP
ITAPEVI
2015
A TECNOLOGIA COMO MATERIAL DIDÁTICO.
Inúmeras são as formas de utilização do vídeo em sala de aula. Um bom vídeo pode despertar o interesse do aluno para novos conteúdos, além de possibilitar a aproximação de temas diversificados e às vezes complexos, mas que podem ser ilustrados por meio dos recursos de áudio, imagens e intervenções do professor. Para que o uso do vídeo favoreça a aprendizagem, é necessário que o professor, previamente, selecione e assista ao material que será apresentado e, após, faça um planejamento da atividade que será desenvolvida.
Com base nesta afirmativa. Observe o vídeo disponível em https://www.youtube.com/watch?v=BqyrS6lGNpI com este vídeo o professor pode trabalhar com diversas salas na Educação Infantil desde o berçário II até a pré- escola, diversificando as atividades, distribuindo material reciclável e caixas coloridas, ensinando os bebês e as crianças de maneira criativa e divertida, promovendo a participação e desenvolvendo diversas habilidades, além da conscientização que os pequenos irão levar para os pais; uma aula muito produtiva e atrativa.
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