Conceitos de educação e tendências pedagógicas

Existem alguns conceitos de educação, para LIBÂNEO (2009) entende-se por educação um conjunto de ações destinadas a cuidar do crescimento e da transformação saudável de um indivíduo, na sua integralidade, isto é, nas suas várias dimensões, sendo elas: física, intelectual, emocional, espiritual, social, afetiva, ética, etc. Já para Pimenta e Anastasiou (2005) a educação é um processo de humanização, que ocorre na sociedade humana com a finalidade explícita de tornar os indivíduos participantes do processo civilizatório e responsáveis por levá-lo adiante. E ainda para Cardoso citado por BEHRENS (1999), educar significa utilizar práticas pedagógicas que desenvolvam simultaneamente razão, sensação, sentimento e intuição e que estimulem a integração intercultural e a visão planetária das coisas, em nome da paz, e da unidade do mundo. Porém, entre tantos conceitos de educação e tendências pedagógicas que norteiam a Educação, sempre há uma lacuna; a educação deveria ser um conjunto de ações intencionais, cujos objetivos seriam desenvolver a pessoa como um todo, atuar na sua formação humana, apresentando seus direitos e deveres, além de ser igualitária independente de sua classe social para que ele soubesse de seu papel, enxergar-se como cidadão transformador e atuante na sociedade em que está inserido, portanto somente com ações pedagógicas isto não é possível, pois as questões espirituais em muitos conceitos educacionais estão esquecidas, e é isso que falta, inserir no currículo o amor de Deus.

...