Curso Normal Professor de Educação Infantil. Relatório de Estagio Curricular Supervisionado de Observação

Escola Estadual Professor Guerino Casassanta

Curso Normal Professor de Educação Infantil

Relatório de Estagio Curricular Supervisionado de Observação

Elaborado por

Colocar nome sem abreviações na capa

Ribeirão das Neves, Novembro.

2013

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do curso normal de Professor de Educação Infantil da Escola Estadual Professor Guerino Casassanta. Orientado pela Professora Kelly Aparecida Martins

Ribeirão das Neves, Novembro.

2013

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus por ter proporcionado essa oportunidade em minha. Agradeço em especial ao meu esposo querido e aos meus amados filhos pela apoio e compreensão e aos familiares, agradeço também ...............

SUMARIO

1 Relatório Síntese de Estágio;

2 Fichas de registro e frequência em estágio supervisionado;

3 Plano de atividades de estágio;

4 Roteiros de observação individual;

5 Entrevista com o docente da instituição;

6 Entrevista com o supervisor da instituição;

7 Entrevista com o administrador da instituição;

8 Ficha de desempenho individual do estagiário;

9 Ficha de auto avaliação do estagiário

“Educar com liberdade e responsabilidade para a formação de verdadeiros cidadãos”

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA

Escola: Municipal Vander de Abreu Faustino

Diretor: Antonio Cleber Miranda da e Souza

Coordenadora Pedagoga: Maria Salomé

Professor Regente: Joilson

Aluna: Ilda Marques T. Pereira

DISCIPLINA: linguagem oral e escrita, matemática e artes.

TURMA: 1º período

DATA: 06/08 a 09/08

CARGA HORÁRIA: 18 horas

PLANO DE AULA SEMANAL

CONTEÚDO

Contação de História, coordenação motora, numeral 1 e 3, conceito de frente/atrás, números naturais, identidade-nome, relato das férias.

OBJETIVOS

• Conhecer e identificar o nome;

• Trabalhar a coordenação motora;

• Identificar e conhecer os numerais;

• Trabalhar o conceito frente/atrás;

• Trabalhar a identidade da criança;

• Incentivar a criatividade;

• Desenvolver e trabalhar o reconto;

• Trabalhar as diferenças.

METODOLOGIA

• Folha xerografada;

• Lápis cor;

• Tinta guache;

• Tesoura;

• DVD;

• Papel Cartão.

AÇÃO DIDÁTICA (DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES)

TERÇA FEIRA: (06/08): LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MOVIMENTO E ARTES: Desenvolver a rotina diária, como oração, música e uma brincadeira dirigida para socialização. Fazer uma roda de conversa para o relato das férias e depois os alunos farão o desenho representando o mesmo. Apresentação de todos os desenhos e colar no mural da turma. Realizar uma atividade que trabalha o nome e a letra inicial.

QUARTA FEIRA: (07/08): MOVIMENTO E LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: Rotina diária. Contação de história e roda de conversa. Brincadeira dirigida, atravessar obstáculos. Registro do nome em atividade de folha.

QUINTA FEIRA: (08/08): ARTES: realizar atividades de pintura da letrinha inicial do nome e recortar figuras que começam com a mesma. Montar um mural criativo com todas as gravuras escolhidas pelas crianças.

SEXTA FEIRA: (09/08): LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, ARTES: Rotina diária. Filme abordando as diferenças de todos e continuar o tema através da roda de conversa, onde o aluno irá socializar e trocar conhecimentos. Realizar o registro do filme através de desenho e pintura. Confeccionar