Dobradura

Dobradura / Origami 

Caracterização da turma:

Turma de 1º ano do Ensino Fundamental com 20 alunos, turno matutino.

Justificativa:

No mundo da imaginação tudo se torna real, para criar barcos, peixes, cachorros, casas, entre outras infinitas formas, basta pegar uma folha de papel, dobrar, desdobrar, e dar pinceladas de criatividade de cada um.

Utilizando o origami, colocamos em prática brincar de dobradura e usamos toda a nossa criatividade, trabalhamos a nossa coordenação motora, a nossa concentração e obtemos novo conhecimento na área geométrica.

E o prazer da criança em pegar um papel dobrar e desdobrar e descobrir um novo formato são indiscutíveis.

Conteúdo:

Formas geométricas.

Objetivo:

Estimular a criatividade e o raciocínio lógico por meio da dobradura, reconhecendo algumas formas geométricas durante o processo.

Desenvolver nas crianças a importância de datas comemorativas, pois utilizando o origami como recurso, podemos criar situações diversas com eles, tais como, lembranças de dia dos pais, valorização da família e/ou lar, criação de painéis e etc.

Desenvolvimento:

Mostrar algumas formas geométricas recortadas em E.V.A., perguntar o nome da forma e a colar no quadro com fita crepe, para que todos vejam.

Distribuir e ler o poema já impresso, de Vinicius de Moraes intitulado “A Casa”, junto com a turma.

Após a leitura do poema realizaremos a dobradura de uma casa, lembrando que representa o oposto do que foi lido. Nossa casa estará quase totalmente completa. Reconheceremos nela algumas das formas apresentadas.

Pedir a cada um que desenhem a sua casa da forma que desejar, finalizando assim os detalhes de cada casinha, pedir que desenhem as janelas, as portas e se desejarem os detalhes de dentro da casinha também, podem desenhar a caneta ou com o próprio lápis/lapiseira.

Ao final da aula cada um levará a sua casinha consigo.

Material:

E.V.A. cortado no molde de algumas formas geométricas.

Fita crepe para fixar as formas geométricas no quadro.

Poema impresso em chamex para cada aluno.

Uma folha de chamex em branco para cada aluno.

Divisão dos grupos:

Não haverá divisão em grupos, toda a turma fará a mesma dobradura.

Como registrar?

A casinha pronta será o registro dessa atividade.

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