Dossiê de PPP

MÓDULO:

PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h

UNIDADE 1

NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO.

1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar.

O planejamento é a elaboração de idéias e ações para intervir na realidade com a intenção de mudá-la e com a finalidade da eficiência.

2. Liste as etapas do planejamento.

• Diagnóstico

a) Caracterização inicial

b) Produção de informações

c) Análise diagnóstica

• Elaboração do projeto

1. Justificativa

2. Objetivos

2.1. Objetivo geral

2.2. Objetivos específicos

2.3. Metas

3. Estratégias ou metodologias

4. Recursos

5. Avaliação do projeto.

3. O que se entende por plano?

Plano é o resultado do planejamento. É o que consta do papel após se ter pensado o suficiente.

4. Por que é importante o trabalho em equipe e a participação, no processo de planejamento?

Porque promove a discussão e a troca de informações e experiências visando a melhoria da educação.

5. Qual a finalidade do projeto. Justifique.

A finalidade do projeto é nortear um trabalho a ser realizado para que seus objetivos possam ser atingidos da melhor forma possível. Ele é um elemento do planejamento e deve ser algo muito simples e claro para que possa esclarecer e dar maior precisão á sua ação.

6. Quais são as etapas principais de um projeto?

1. Justificativa

2. Objetivos

2.1. Objetivo geral

2.2. Objetivos específicos

2.3. Metas

3. Estratégias ou metodologias

4. Recursos

5. Avaliação do projeto.

UNIDADE 2

O PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO E O TRABALHO PEDAGÓGICO

1. Diferencie planejamento educacional, de planejamento de currículo e de planejamento de ensino.

Planejamento educacional – amplo, geral e abrangente com objetivos a longo prazo e determina as diretrizes da política nacional de educação. É realizado pelo Governo Federal por meio do Plano Nacional de Educação e da legislação vigente.

Planejamento de currículo – tem o objetivo de traduzir, em termos mais próximos e concretos, as linhas-mestras de ação delineadas no PNE. É definida a linha de ação proposta pela escola tendo em vista sua realidade.

Planejamento de ensino – traduz em termos mais concretos e operacionais o que o professor fará na sala de aula, para conduzir os alunos a alcançar os objetivos educacionais propostos.

2. Qual a importância do planejamento de ensino?

O sistema de ensino é atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classes. Por isso é importante que o planejamento seja uma atividade reflexiva acerca de nossas ações e opções para não ficarmos sujeitos aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.

3. Planejamento e Plano de Ensino são sinônimos? Explique.

Não são sinônimos. Planejamento de ensino é  a ação de ensino. Plano de ensino não é muito usado na educação porque não é uma expressão utilizada na legislação. É voltado para as empresas.

4. Como formalizar o Plano de Ensino?

A escola pode e deve encontrar forma de lidar com o planejamento de ensino e com seus desdobramentos em planos e projetos. É importante desencadear um processo de repensar todo o ensino buscando um significado transformador para os elementos curriculares básicos, tendo em vista : objetivos da educação escolar; conteúdos; métodos; tempo e espaço da educação escolar; avaliação.

5. Por que os professores apresentam certa resistência diante do planejamento do trabalho pedagógico?

A falta de um processo de planejamento de ensino nas escolas, aliada as demais dificuldades enfrentadas pelos docentes no exercício do seu trabalho, tem levado a uma contínua improvisação pedagógica nas aulas, prejudicando a aprendizagem e o próprio trabalho escolar como um todo. É necessário que os professores discutam a questão da “forma” e do “conteúdo”, buscando alternativas para superar as dicotomias entre fazer e pensar, teoria e prática, tão presente no cotidiano do trabalho do professor.

6. Elaborar planos de ensino significa não precisar mais preparar as aulas? Justifique.

Não. O preparo das aulas é uma das atividades mais importantes do trabalho do professor. Cada aula é um encontro curricular, que vai pouco a pouco, cumprindo o currículo escolar proposto para determinada faixa etária, modalidade ou grau de ensino. É um compromisso do professor com a democratização do ensino e precisa ter claro, quem é seu aluno, o que pretende com o conteúdo, e como inicia, conduz e finaliza suas aulas.

UNIDADE 3

O PROJETO PEDAGÓGICO:

IMPORTÂNCIA, DISPOSITIVOS LEGAIS E CONCEITUAÇÃO

1. Qual a importância do Projeto Pedagógico na escola?

O projeto pedagógico é importante, pois com ele: é mais fácil de sanar os problemas e dificuldades do contexto real da escola e da comunidade; é possível atender melhor a comunidade; dá-se maior oportunidade de participação a professores e alunos;

Permite-se que a escola atenda o perfil de seus alunos; tem-se liberdade de escolher o tipo de atividade e prática que realmente deve ser trabalhada.

2. Para a elaboração de um projeto alguns aspectos precisam ser considerados. Explique e comente a importância destes aspectos.

A legislação do Paraná está pautada na Deliberação Nº 014/99 do Conselho

Estadual do Paraná. Segundo esta, o projeto pedagógico e sua elaboração deve:

· envolver todos os segmentos da comunidade escolar;

· ser único para a escola envolvendo todos os seus cursos;

· visar a aquisição de conhecimentos, competências, valores e atitudes previstos

Para a educação básica;

· considerar como elementos balizadores: os princípios filosóficos, epistemológicos,