ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA
Ensaio: ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: sisisa • 23/2/2015 • Ensaio • 300 Palavras (2 Páginas) • 334 Visualizações
ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL (15/02/14 á 01/03/14) 1º AA
QUESTÃO 01
Leia a questão a seguir, marcando (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para falsa:
As reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, sendo a reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, uma delas trouxe muitas mudanças importantes para a estruturação curricular e a avaliação, com a implementação da progressão continuada. Tais experiências fizeram constatar que a implementação de novas propostas nas escolas necessita que:
Parte superior do formulário
( )
projetos oficiais prescrevam com clareza as ações a serem executadas;
( )
equipes diretoras aceitem a proposta e a desenvolvam com o apoio do coordenador pedagógico;
( )
particularidades da implementação, em cada escola, sejam programadas pelos níveis centrais;
( )
ações pedagógicas e administrativas sejam modificadas de forma coletiva e participativa;
( )
programas de formação continuada aconteçam depois do processo de implementação;
ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL (15/02/14 á 01/03/14) 1º AA
QUESTÃO 01
Leia a questão a seguir, marcando (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para falsa:
As reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, sendo a reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, uma delas trouxe muitas mudanças importantes para a estruturação curricular e a avaliação, com a implementação da progressão continuada. Tais experiências fizeram constatar que a implementação de novas propostas nas escolas necessita que:
Parte superior do formulário
( )
projetos oficiais prescrevam com clareza as ações a serem executadas;
( )
equipes diretoras aceitem a proposta e a desenvolvam com o apoio do coordenador pedagógico;
( )
particularidades da implementação, em cada escola, sejam programadas pelos níveis centrais;
( )
ações pedagógicas e administrativas sejam modificadas de forma coletiva e participativa;
( )
programas de formação continuada aconteçam depois do processo de implementação;
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