ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

Este trabalho foi realizado uma entrevista com uma professora que atua na educação infantil, com a finalidade de identificar sua metodologia, suas práticas pedagógicas, sobre a organização do tempo e do espaço, por meio de rotina de Educação Infantil, discorrendo sobre o ato de contar histórias, as músicas nas práticas pedagógicas da professora, as brincadeiras nos espaços de aprendizagens e a linguagem escrita na Educação Infantil.

A construção do conhecimento no âmbito escolar, e suas estratégias de ensino e aprendizagem.

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2 DESENVOLVIMENTO

Entrevista com um Professor

Parte 1: Perfil do Professor

Idade:

44 anos

Formação:

Magistério, Licenciatura curta em Ciências.

Formação Complementar:

Pós em Alfabetização e Letramento.

Tempo de atuação no ensino:

9 anos

Jornada de trabalho semanal:

22h e ½

Nível de atuação( educação infantil, ensino fundamental: anos iniciais do 1º ao 5º e anos finais 6º ao 9ºe ensino médio).

Educação Infantil

PARTE 2:

Consiste em identificar a visão do Professor entrevistado sobre as abordagens teóricas que ele utiliza na sala de aula, ao efetivar a sua prática pedagógica.

Professora, em sua opinião:

1- O que ensinar?

Ensinar é muito abrangente, é direcionar a aula na busca do conhecimento dos conteúdos e também na busca dele como ser pertencente na sociedade e na natureza.

2-Como você ensina?

Através da ludicidade, da observação e com aulas práticas. Mostrando sempre que não somos sozinhos e visando demonstrar as consequências de nossas atitudes, que podem ser boas ou más, nossa influência no meio em que vivemos.

3-O que é aprender?

É perceber o mundo ao redor, é saber argumentar, expor e resolver situações, além de ter conhecimento.

4-O que é avaliar?

É ter noção de certo e errado, é olhar além do conteúdo é interpretar cada resposta, cada atitude com olhar individual, tendo uma noção dos conhecimentos prévios do aluno.

5-Para que você avalia?

Para saber a abrangência do meu trabalho, ou seja para detectar erros e acertos, e buscar novos caminhos que contribuam na aprendizagem do aluno.

6- Como você avalia seus alunos?

Na educação infantil a avaliação é feita mais através de observação e de portifólios.

7-Você atribui feedback aos seus alunos ?De que forma?

Sim, através de elogios mostrando a evolução de cada um em todos os sentidos.

A professora entrevistada acredita que ensinar vai muito além de estar em uma sala e comum lápis e um papel, suas práticas pedagógicas baseiam se no construtivismo. . A metodologia construtivista conduz, assim, a uma nova visão de mundo, seja ele o Cosmos ou o universo das interações sociais. Piaget, um dos teóricos mais significativos deste método, acreditava no potencial da criança, no que ela traz em si enquanto herança de sua própria ação e de seu comportamento, o poder nela interiorizado de absorver as informações obtidas do mundo exterior e acomodá-las, isto é, alterar sua forma, para que assim ela possa entender a realidade na qual está inserida. Basicamente, o saber é sempre produzido pelo ato de construção, o qual deve sempre ser estimulado no aluno.

A criatividade é uma ferramenta muito importante para a aprendizagem do aluno, usando para variedades de atividades lúdicas. Aproveitando espaços temáticos, brinquedos, aderindo o brincar como um projeto educativo, com objetivo de desenvolvimento infantil.

Assim para a professora ao interagir