Educação Jovens e Adultos

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CURSO DE PEDAGOGIA E LICENCIATURA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

ATPS

5º Semestre – Noturno

                Daiane Nilo Crispim                                      RA: 8421157694

                Tatiane Costa Matonovic                               RA: 8205961709

                Vanessa da Silva Gomes de Oliveira             RA: 8432141635

DOCENTE: ANTÔNIA LUCINEIRE DE ALMEIDA

JACAREÍ-SP

2016

MAPA CONCEITUAL

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Nome: Daiane Nilo Crispim RA: 8421157694

1-Elaborar um texto dissertativo e argumentativo relacionando:

a) Vídeo “Margens da escrita” com:

b) Artigo 5º_ Parágrafo único- Incisos I, II, III das Diretrizes Curriculares para EJA (equidade, diferença e proporcionalidade).

c) Parecer (NE/CEB nº11/2000, no item 2 conceitos e Funções da EJA. Assuntos:

Função Reparadora

Função Equalizadora

Função Qualificadora

O vídeo relata sobre de algumas pessoas que abandonaram os estudos na infância. O que acontece com muitos brasileiros, que aprenderam a ler e escrever seu nome era mais que suficiente e seus pais tiveram das escolas quando criança, para ajudarem seus familiares trabalhando fora ou em casa com o intuito de sobrevivência ajudando na renda familiar.

Pensando nesta sociedade que sofreu com o descaso do governo foi criado para reparar os danos na infância desta, o artigo 5º que orienta o sistema de ensino a proporcionar a essas pessoas o direito de ensino, tais como igualdade na educação, valoriza a experiência do aluno e propor uma sala especifica, para esses jovens e adultos tenham uma qualidade no ensino reparando os danos que o governo não assegurou o direito ao ensino muitos procuram as escolas para obter uma vida melhor e para isso acontecer todos só terão oportunidade para ingressar no mercado de trabalho com isso muitos se inovam com os estudos.

              Nome: Tatiane Costa Matonovic  RA: 8205961709

1-Elaborar um texto dissertativo e argumentativo relacionando:

a) Vídeo “Margens da escrita” com:

b) Artigo 5º_ Parágrafo único- Incisos I, II, III das Diretrizes Curriculares para EJA (equidade, diferença e proporcionalidade).

c) Parecer (NE/CEB nº11/2000, no item 2 conceitos e Funções da EJA. Assuntos:

Função Reparadora

Função Equalizadora

Função Qualificadora

O vídeo margens da escrita relata sobre pessoas que começaram a estudar quando crianças e depois pararam, pois tinham que trabalhar para sustentar a família, ajudar os pais, cuidar dos irmãos, dos filhos e só voltaram depois de muitos anos, quando teve o convite do Programa Brasil alfabetizado. Este programa atuante em 190 munícipios do estão de Mina Gerais, possibilitou estes entrevistados e muitos outros a transformar as histórias contadas em palavras escritas.

Entretanto esta transformação é feita com justiça, imparcialidade e igualdade de direitos e oportunidade quanto à educação. Visando as diferenças entre jovens e adultos, levando em conta seus valores e diversidade de pessoas para pessoa e até mesmo a idade. Garantindo a proporcionalidade e os componentes necessários para assegurar a identidade formativa.

Contudo a Educação de Jovens e Adultos tem por função reparar o aluno a uma escola de qualidade, onde contribua para formar cidadãos que possam ajudar e assegurar a igualdade e que qualquer se humano tenha acesso e permanência na escola, devendo ter oportunidade de reintegração no sistema educacional, fazendo do cumprir o princípio constitucional de que  a educação é direitos de todos. Onde a qualidade e atualização do conhecimento e a valorização das experiências de vida, social, cultural e profissional possam contribuir par a necessidade de cada aluno. Superando o desafio de transpor a margem, de transformar o invisível, pois essa é a missão da Educação popular.

Nome: Vanessa da Silva Gomes de Oliveira  RA:8432141635

1-Elaborar um texto dissertativo e argumentativo relacionando:

a) Vídeo “Margens da escrita” com:

b) Artigo 5º_ Parágrafo único- Incisos I, II, III das Diretrizes Curriculares para EJA (equidade, diferença e proporcionalidade).

c) Parecer (NE/CEB nº11/2000, no item 2 conceitos e Funções da EJA. Assuntos:

Função Reparadora

Função Equalizadora

Função Qualificadora

É relatado no vídeo Margens da Escrita a vergonha de não saber ler e escrever, de ser um analfabeto, da dificuldade de quando criança de freqüentar a escola em idade certa e quando tinha oportunidade de ir para a escola a criança freqüentava ate aprender o básico que era ler e escrever o próprio nome. Quando aprendiam eram tirados ou abandonavam para trabalhar ou de assumir uma família, saber ler e escrever já era o suficiente.