Educação Nos Dias Atuais
Por: 19489832 • 2/5/2021 • Trabalho acadêmico • 515 Palavras (3 Páginas) • 198 Visualizações
Educação nos dias atuais
O Brasil é um dos países que mais investe em Educação em todo o mundo, porém, paralelamente, não colhe os resultados esperados. Segundo a Organização para a Cooperação e desenvolvimento Econômico (OCDE) o investimento público em educação no Brasil saltou de 13,3% para 17,2% entre 2005 e 2012. A maior parte dos países que fazem parte desta organização investem, em torno de 3,7% de suas riquezas, por outro lado o Brasil aplica 4,7% do Produto Interno Bruto (PIB). A OCDE divulgou no ano passado os resultados do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), no qual é a mais importante avaliação comparativa de educação no mundo. De acordo com o site da G1 estes são os resultados do Brasil na avaliação:
Existem alguns fatores que acarretam no baixo índice de qualidade do ensino, tais como:
➢ Desvalorização do professor. No Brasil, o pedagogo é um dos profissionais que mais trabalham e menos recebem. Apesar de ter um piso salarial estabelecido por lei (e que hoje está em R$ 2,1 mil, boa parte dos governos estaduais ainda não respeitam a legislação). Com isso, o salário médio de um professor no Brasil é US$ 12,3 mil por ano, menos da metade da média dos demais países da OCDE, que é de US$ 28,7 mil. Além disso, a carga horário de um professor equivale a cerca de 25 horas semanais, sendo que nos outros países são seis horas a menos;
➢ Evasão escolar. A taxa da mesma, no Brasil, corresponde em média, a 24, 1%, na qual alunos do ensino fundamental não concluem os estudos até o 16 anos. Para se ter uma ideia da gravidade da situação brasileira, 40,8% dos jovens não concluem o Ensino Médio até os 19 anos - ou seja, quase metade dos jovens não concluem a Educação Básica na idade adequada;
➢ Falta de estrutura adequada e materiais pedagógicos. Segundo o Ministério da Educação em 18,9% das unidades das redes estaduais de ensino fundamental e em 61,1% das municipais não há biblioteca (ou mesmo uma simples sala de leitura). Laboratórios de ciências são realidade em 28,2% das escolas municipais e em 39,2% das estaduais.
➢ Entre outros.
É necessário que aja uma mudança no cenário em que nos encontramos, para que isso ocorra é fundamental a participação do Governo e da sociedade brasileira como um todo. Segue abaixo algumas atitudes que poderão auxiliar nesta melhoria:
➢ Usar de modo eficiente o tempo em sala de aula;
➢ Garantir escolas com infraestrutura decente;
➢ Implantar a meritocracia para professor;
➢ Usar mais tecnologia (software);
➢ Trocar informações dentro da rede de ensino;
➢ Acabar com indicação política para diretor;
➢ Empresas devem atuar;
➢ Ampliar educação técnica e profissional;
➢ Combater a repetência com mais reforço escolar;
➢ Mais escolas de tempo integral;
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