Eoca Entrevista operatória centrada na aprendizagem
Por: Monica Mikael • 21/12/2018 • Trabalho acadêmico • 282 Palavras (2 Páginas) • 248 Visualizações
AVALIAÇÃO EOCA
Temática
Mikael foi levado a mesa com diversos materiais dispostos. Foi dada a consigna: Mostre o que você sabe fazer com esse material.
Prontamente começou a explorar o material nomeando-os e falando sobre suas utilidades.
Dinâmica
Pegou vários papéis e começou a desenhar com lápis de cor e canetinha. Fez desenhos de personagens dos seus desenhos favoritos, assinou seu desenho e perguntou se sua assinatura estava bonita. Durante a atividade, por várias vezes parou, manuseou outros objetos, falou sobre eles e retornou ao desenho. Olhou os jogos, disse que conhece, mas não brincou com eles. Estava o tempo todo inquieto, levantando várias vezes.
Demostra capacidade para desenhar, tem iniciativa para explorar o material de seu interesse, conversa sobre o que está fazendo, se mexe muito na cadeira e levanta várias vezes, mas termina o que iniciou.
Produto
Desenhou utilizando todo o espaço da folha, colocou sua assinatura no canto inferior direito.
Enquanto desenhava falou sobre o personagem do desenho preferido, que gosta de desenhar e quer fazer um curso para melhorar.
Ao terminar o desenho, pedi se poderia me mostrar outras coisas que sabe fazer com o material. Manuseou os materiais, falou sobre suas utilidades, disse que sabe usar todos, mas que não gostaria de fazer mais nada.
Explorou todo o material, apresenta seus desenhos com forma e compreensão, sente-se capaz de executar a tarefa e é criativo.
Obstáculos que emergem na relação com o conhecimento
Fica inquieto e agitado todo o tempo, se mexendo e levantando várias vezes durante a atividade.
Hipóteses
Demonstrou conhecimento, porém precisa de estímulos para dar segmento a atividade, demonstra ansiedade e repete conhecimentos adquiridos anteriormente, nível intelectual compatível com sua faixa etária, baixa concentração e atenção.
Delineamento da investigação
É necessário a realização de outras avaliações para aprofundar a investigação
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