Ficha de análise de aula

AVALIAÇÃO DE AULA

DIDÁTICA

FICHA DE ANÁLISE DE AULA

I. INTRODUÇÃO DA AULA

Situa o assunto: 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

a. Problematiza o conhecimento ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( c )

b. Contextualiza historicamente ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( b )

c. Recorda pré-requisitos ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( d )

d. Relaciona com situações da prática social ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( a )

e. Relaciona com experiências dos alunos ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( e )

f. Outras abordagens ( especificar)

II. DESENVOLVIMENTO DA AULA

1. Gestão da Matéria

a. Objetivos:

São perceptíveis ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

São claramente explicitados para os alunos ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( x )

b. Sequência e tratamento do conteúdo

Leva em conta o nível de conhecimento do aluno ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Favorece a aprendizagem ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( x )

c. Domínio do conteúdo pelo professor ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( a )

( A ) muito bom ( B ) regular ( C ) fraco

d. Atividades programadas para os alunos

Estimulam e orientam o pensamento do aluno ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( x )

São pertinentes ao assunto da aula ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. Gestão da Classe

Interação com os alunos:

Estimula o diálogo e a participação dos alunos ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

O professor demonstra entusiasmo e segurança ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Metodologia e recursos utilizados são

adequados aos objetivos propostos ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( x )

III. FECHAMENTO DA AULA

Retoma o problema inicial com os alunos ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Sumariza os pontos principais da aula ( ) ( ) ( ) ( ) ( )