Geografia

Conteúdos: Paisagens rurais e rubanas

Tempo estimado Duas aula

Recursos:  Folhas de sulfite, imagens expositivas, .

Disciplina: Geografia

Ano de Ensino: 3º

Tema: Onde eu moro é...

Objetivo: Conhecer as características da paisagem rural e da paisagem urbana.- Estabelecer diferenças e semelhanças das paisagens

Metodologia

Primeira aula: Em um roda de conversar com os alunos, citaremos sobre os espaços que eles costumam visitar, em passeios ou para brincar. Perguntarei quais são os que mais gostam e o que se encontra nestes locais: como árvores, balanço ou gangorra, gramado, campo de futebol, casas etc.Depois cada aluno desenhará esses espaços, desenhando também o que gostariam que fosse mudasse em cada espaço. 
Depois contarão para os amiguinhos os lugares onde conhecem como parques, sitio, parques, seja no campo ou cidade, enquanto mostrarei varias fotos como exemplos para que assim os mesmo possam lembra facilmente, perguntarei aos alunos quais diferenças eles vêem entre o campo e a cidade e como seria a vida deles se eles morasse em cada ambiente.
Depois, pedirei que falem o que são de origem natural e quais foram criados pelos seres humanos.
Conversaremos sobre os resultados e observação das imagens fazendo considerações sobre algumas características do campo e da cidade, mostrando que paisagem urbana é artificial nitidamente modificado pelo homem, enquanto a que mostra uma imagem do campo os elementos sãode origem natural,

Avaliação

Pedir aos alunos que respondam no caderno:

1) O que você observou na paisagem urbano?
2)  O que você observou na paisagem Rural?
3) Qual as diferenças enter as duas paisagens?
4) O lugar em que você mora se parece com qual das imagem? Justifique.
5) Você gostaria de mudar de cidade? Explique se.

E para dever de casa, formarão grupos de até cinco alunos e conversarão com alguém que morava na área rural e mudou-se para a área urbana, fazendo perguntas como: onde é melhor de se viver, por quê. E pedirão fotos de antes(vida rural, roupas, locais de trabalho, etc) e depois (vida urbana< roupas, locais de trabalho, etc)

Segunda aula: Registrandro o que o grupo ouviram e apresentarão na aula seguinte a pesquisa aos demais amiguinhos da turma e mostrarão fotos fazendo comparações nas imagens, depois desenharão qual imagem mais gostou.