Introdução à Informática e Internet Mídias na Educação

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Especialização em mídias na educação

DISCIPLINA: Introdução à Informática e Internet

Aluno: Liliano Rafael de Almeida      Data: 21\04\2020

Polo: Franca

Tutora a distância: Hasla de Paula Pacheco

Tarefa 2.

Software livre é um a expressão utilizada para designar qualquer programa de computador que pode ser executado, copiado, modificado e redistribuído pelos usuários gratuitamente. Os usuários possuem livre acesso ao código-fonte do software e fazem alterações conforme as suas necessidades.

De um modo geral, o conceito de software livre nos remete a ideia de liberdade, ampliando as perspectivas de inclusão digital e social de milhares de pessoas. Conforme Freitas (2005), em tempos de computador e de internet, o contexto sociocultural propõe ao aluno diferentes formas de leitura e escrita.

Diante dessa perspectiva, a escola, deve buscar e fazer uso de uma nova proposta educativa, garantindo aos alunos o acesso às TIC e a uma educação de qualidade, objetivando a inclusão de todos na sociedade da informação e do conhecimento.

O uso de um software livre no processo de ensino/aprendizagem possibilita ao professor descobrir múltiplas possibilidades de criação de atividades a serem trabalhadas pelo aluno no computador. Isso significa que, por sua diversidade de recursos, o computador não ficará limitado apenas às pesquisas acadêmicas e elaboração de atividades para a sala de aula.

Plano de Aula fazendo uso de software livre.

Público alvo: Alunos do 4º ano do ensino Fundamental

Tema: Contos e recontos com o uso da tecnologia

Duração: Aproximadamente duas aulas de 50 minutos.

Apresentação em PowerPoint

Objetivos: O aluno deverá ser capaz de:

- Ampliar a imaginação e a criatividade ao ouvir histórias lidas ou contadas de forma interativa e interpretá-la.

- Desenvolver o gosto pela leitura.

- Ampliar o vocabulário.

- Produzir uma ficha de leitura usando o Open Office (Documento de Texto).

 Materiais necessários:

- Data show

- Computadores

- Ferramenta Documento de texto do Open Office.

-  Copia em PDF do Livro “ATÉ AS PRINCESAS SOLTAM PUM” DE LONIT ZILBERMAN.

Passo a passo:

1º momento: A professora apresentará o livro “ATÉ AS PRINCESAS SOLTAM PUM” DE LONIT ZILBERMAN no data show, contando a história para os alunos. (Apresentação em PowerPoint)

2º momento: Os alunos deverão em seus computadores Fazer a leitura do Livro “ATÉ AS PRINCESAS SOLTAM PUM” DE LONIT ZILBERMAN em PDF.

4º momento: Discussão do livro, cada aluno reconta aquilo que entendeu do livro.

5º momento: Os alunos deverão preencher uma ficha de leitura, referente ao livro que foi estudado.

Avaliação:

A avaliação ocorrerá durante toda a aula, deverá ser observado se os alunos estão atentos e compreendendo a história, se preencheram a ficha de leitura corretamente, se houve interação e participação de forma global, se necessário fazer novas intervenções.

Modelo da ficha de leitura.

Nome                                          ANO                                    Data         /         /

Ficha de leitura do livro: Editora:                         Autor:

1- Personagens principais:

2– Foco Narrativo (tipo de narrador – 1ª pessoa - CONTA E PARTICIPA DA HISTÓRIA ou 3ª Pessoa - CONTA A HISTÓRIA DE ALGUÉM) –justifique com uma parte do texto:

3- Tempo narrativo: Quando acontece? Presente, passado ou futuro? (justifique com uma parte do texto)

4– Espaço: Onde acontece?

5- Principais dados sobre o autor (: Neste espaço deverão constar algumas informações relevantes sobre o autor. BIOGRAFIA).

6- Avaliação da obra: (se gostou ou não e por quê?)

7- Escreva a parte que mais gostou: