Ligua portuguesa
Por: Ramom Dias • 30/11/2015 • Resenha • 720 Palavras (3 Páginas) • 491 Visualizações
CETEG EAD | |
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Goiânia 05 de Fevereiro de 2015
CETEG – Centro de Ensino Tecnológico de Goiás
TTI – Curso Técnico de Transição Imobiliário
LPAP – Língua Portuguesa para Atuação Profissional
Língua portuguesa uma perspectiva dos negócios imobiliários
Para todos os serviços é imprescindível a comunicação clara e objetiva. No mercado imobiliário o domínio da língua não é uma exceção.
O que talvez mais empobrece qualquer mercado é a “prostituição de serviços” com a adoção de mão de obra desqualificada, que por sua vez, desvaloriza a atuação do profissional no mercado.
Nos serviços de consultoria imobiliária através da atuação técnica de um corretor, exigem-se de tais profissionais, grandes diferenciais competitivos na apresentação pessoal e também na comunicação persuasiva.
Embora o domínio da língua oral e escrita não seja talvez de imediato percebida, com o relacionamento amistoso e de alta confiança que é a aquisição de um imóvel exige, o domínio da língua, provavelmente será um grande diferencial para conquistar a confiança do cliente e consequentemente o fechamento de negócios efetivamente.
Ramom Dias de Souza
Bacharel em Comunicação Social, Especialista em Marketing Empresarial, Consultor e Corretor Imobiliário Rural
«BlocoDeEndereços» «LinhaDeSaudação» Goiânia 05 de Fevereiro de 2015 CETEG – Centro de Ensino Tecnológico de Goiás TTI – Curso Técnico de Transição Imobiliário EAD uma perspectiva histórica A modalidade de ensino a distância, as chamadas EAD, trouxe pela primeira vez uma grande evolução no campo da pedagogia, alinhando tecnologia, aprendizado, relacionamento com a realidade do nosso tempo. O Ensino a Distância colabora diretamente para a universalização do ensino de qualidade, ao mesmo tempo que diminui custos, revelando grandes benefícios a cadeia de empresas e instituições que trabalham com a formação técnico-científica. A tecnologia se encarrega de unir professores e alunos em uma sinergia atemporal, ou seja, atuando juntos no aprendizado, sem a presença real e ou, pessoal de um tutor. Usando a tecnologia para a construção do saber de forma mais plena e positiva, do ponto de vista do conhecimento empírico, a sociedade ganha uma nova ferramenta que pode ser melhor explorada para alcançar mais pessoa na inclusão social, cultural e digital. Assim, o grande desafio é convencer mais instituições, pedagogos, professores em geral que esta não é uma modalidade inimiga do saber. Muito pelo contrário ela é uma necessidade real de uma sociedade cosmopolita que todos podemos ter grandes benefícios através dela. Ramom Dias de Souza Bacharel em Comunicação Social, Especialista em Marketing Empresarial, Consultor e Corretor Imobiliário Rural Goiânia 05 de Fevereiro de 2015 CETEG – Centro de Ensino Tecnológico de Goiás TTI – Curso Técnico de Transição Imobiliário LPAP – Língua Portuguesa para Atuação Profissional Aluno: Ramom Dias de Souza EXERCÍCIOS SOBRE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS Questão 1 Resposta: Letra (b) "b) consideram que o repórter talvez não conheça aquele modo de falar." Questão 2 Resposta: a) A imagem construída por Luís Fernando Veríssimo é de um personagem poliglota, com linguagem culta, extremamente versado em uma linguagem técnica. Através do humor Veríssimo constrói a imagem de um jogador com uma linguagem formal, elucidando assim, que esta característica, seria não só inesperada como também inadequada para a profissão que o mesmo exerce, no caso: Jogador de futebol. b) Se espera naturalmente de um jogador de futebol, uma linguagem simples e coloquial. Questão 3 Respostas: Letras “a” e “b” “a) A saudação do jogador aos fãs do clube, no início da entrevista, e a saudação final dirigida a sua mãe.” “b) A linguagem muito formal do jogador, inadequada à situação da entrevista, e um jogador que fala, com desenvoltura, de modo muito rebuscado.” Questão 4 Resposta: Letra “b” “b) desprevenidos” Questão 5 Respostas: 01 – P | 02 – S | 03 – S 04 – S | 05 – P | 06 – P 07 – P | 08 – S | 09 – P 10 – P | 11 – S | 12 – S 13 – P | 14 – P |15 – P 16 – S | 17 – P | 18 – P 19 – S | 20 – S Fim. Abraços para a Andréia. Sucesso. Grato pela aula! Olá, Prazer! Ingressei recentemente no CETEG, como discente do Curso Técnico de Transição Imobiliário. Estou muito satisfeito com os serviços da instituição e com as oportunidades de construir novas relações de amizades e negócios. Atuo no mercado como micro empresário, professor, consultor e também corretor de imóveis na área rural. Me coloco a disposição no auxílio de quaisquer atividades aos tutores e colegas discentes do curso. Com muita satisfação. Ramom Dias de Souza Bacharel em Comunicação Social, Especialista em Marketing Empresarial, Consultor e Corretor Imobiliário Rural.
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