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Ligua portuguesa

Por:   •  30/11/2015  •  Resenha  •  720 Palavras (3 Páginas)  •  491 Visualizações

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CETEG

EAD

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Goiânia 05 de Fevereiro de 2015

CETEG – Centro de Ensino Tecnológico de Goiás

TTI – Curso Técnico de Transição Imobiliário

LPAP – Língua Portuguesa para Atuação Profissional

Língua portuguesa uma perspectiva dos negócios imobiliários

Para todos os serviços é imprescindível a comunicação clara e objetiva. No mercado imobiliário o domínio da língua não é uma exceção.

O que talvez mais empobrece qualquer mercado é a “prostituição de serviços” com a adoção de mão de obra desqualificada, que por sua vez, desvaloriza a atuação do profissional no mercado.

Nos serviços de consultoria imobiliária através da atuação técnica de um corretor, exigem-se de tais profissionais, grandes diferenciais competitivos na apresentação pessoal e também na comunicação persuasiva.

Embora o domínio da língua oral e escrita não seja talvez de imediato percebida, com o relacionamento amistoso e de alta confiança que é a aquisição de um imóvel exige, o domínio da língua, provavelmente será um grande diferencial para conquistar a confiança do cliente e consequentemente o fechamento de negócios efetivamente.  

Ramom Dias de Souza

Bacharel em Comunicação Social, Especialista em Marketing Empresarial, Consultor e Corretor Imobiliário Rural


«BlocoDeEndereços»

«LinhaDeSaudação»

Goiânia 05 de Fevereiro de 2015

CETEG – Centro de Ensino Tecnológico de Goiás

TTI – Curso Técnico de Transição Imobiliário

EAD uma perspectiva histórica

A modalidade de ensino a distância, as chamadas EAD, trouxe pela primeira vez uma grande evolução no campo da pedagogia, alinhando tecnologia, aprendizado, relacionamento com a realidade do nosso tempo.

O Ensino a Distância colabora diretamente para a universalização do ensino de qualidade, ao mesmo tempo que diminui custos, revelando grandes benefícios a cadeia de empresas e instituições que trabalham com a formação técnico-científica.

A tecnologia se encarrega de unir professores e alunos em uma sinergia atemporal, ou seja, atuando juntos no aprendizado, sem a presença real e ou, pessoal de um tutor.

Usando a tecnologia para a construção do saber de forma mais plena e positiva, do ponto de vista do conhecimento empírico, a sociedade ganha uma nova ferramenta que pode ser melhor explorada para alcançar mais pessoa na inclusão social, cultural e digital.

Assim, o grande desafio é convencer mais instituições, pedagogos, professores em geral que esta não é uma modalidade inimiga do saber. Muito pelo contrário ela é uma necessidade real de uma sociedade cosmopolita que todos podemos ter grandes benefícios através dela.

Ramom Dias de Souza

Bacharel em Comunicação Social, Especialista em Marketing Empresarial, Consultor e Corretor Imobiliário Rural

Goiânia 05 de Fevereiro de 2015

CETEG – Centro de Ensino Tecnológico de Goiás

TTI – Curso Técnico de Transição Imobiliário

LPAP – Língua Portuguesa para Atuação Profissional

Aluno: Ramom Dias de Souza

EXERCÍCIOS SOBRE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS

Questão 1

Resposta: Letra (b)

"b) consideram que o repórter talvez não conheça aquele modo de falar."

Questão 2

Resposta:

a) A imagem construída por Luís Fernando Veríssimo é de um personagem poliglota, com linguagem culta, extremamente versado em uma linguagem técnica.

Através do humor Veríssimo constrói a imagem de um jogador com uma linguagem formal, elucidando assim, que esta característica, seria não só inesperada como também inadequada para a profissão que o mesmo exerce, no caso: Jogador de futebol.

b) Se espera naturalmente de um jogador de futebol, uma linguagem simples e coloquial.

Questão 3

Respostas: Letras “a” e  “b”

“a) A saudação do jogador aos fãs do clube, no início da entrevista, e a saudação final dirigida a sua mãe.”

“b) A linguagem muito formal do jogador, inadequada à situação da entrevista, e um jogador que fala, com desenvoltura, de modo muito rebuscado.”

Questão 4

Resposta: Letra “b”

“b) desprevenidos”

Questão 5

Respostas:

01 – P | 02 – S | 03 – S

04 – S | 05 – P | 06 – P

07 – P | 08 – S | 09 – P

10 – P | 11 – S | 12 – S

13 – P | 14 – P |15 – P

16 – S | 17 – P | 18 – P

19 – S | 20 – S

Fim.

Abraços para a Andréia.

Sucesso.

Grato pela aula!

Olá,

Prazer!

Ingressei recentemente no CETEG, como discente do Curso Técnico de Transição Imobiliário. Estou muito satisfeito com os serviços da instituição e com as oportunidades de construir novas relações de amizades e negócios.

Atuo no mercado como micro empresário, professor, consultor e também corretor de imóveis na área rural.

Me coloco a disposição no auxílio de quaisquer atividades aos tutores e colegas discentes do curso.

Com muita satisfação.

Ramom Dias de Souza

Bacharel em Comunicação Social, Especialista em Marketing Empresarial, Consultor e Corretor Imobiliário Rural.

 

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