O Modelo de Encaminhamento

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SOLICITAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO

Cidade,      março de 2022.

Solicitamos aos responsáveis pelo aluno __________ o encaminhamento psicológico.

Observações da professora:

• O __________ é uma criança alegre e apresenta facilidade em socializar-se espontaneamente, até mesmo com pessoas de pouco convívio.
• Na escrita independente está silábico com valor, ou seja, identifica uma vogal ou consoante de acordo com a sílaba em questão. Quando há intervenções nota-se que o aluno está conseguindo identificar os sons das vogais e juntamente, às vezes, as consoantes que compõem a mesma sílaba.

• Em sala observa-se que o __________ se distrai facilmente brincando com papéis, materiais ou mesmo fazendo desenhos, não é de se levantar para conversar ou andar pela sala. As orientações acontecem de modo que o ele conclua seus afazeres visto que diante as delongas e às vezes resistência em fazer as atividades o deixa atrasado. Por certos momentos o __________ fala que terminará “amanhã”, deste modo explico a ele que precisa concluir o que começou, pois amanhã fará outra coisa, assim necessito ficar realizando intervenções para que consiga finalizar o que lhe foi proposto.

• Por vezes, quando questionado sobre o que precisa registrar o __________ acaba dizendo que não vai fazer ou diz que é ele quem escolhe/ decide o que quer, então por um tempo deixo ele se acalmar e volto a conversar dizendo que logo a turma fará outra proposta e para ele fazer também é necessário terminar, com isso ele se propõe a terminar mesmo que contrariado em certas ocasiões.
• Em algumas vezes já aconteceu de atividades ficarem incompletas devido à distração com outras finalidades como os desenhos em papéis recortados ou ficar tirando colas grudadas em seus dedos, visto que a cola seca é algo que ele gosta de ficar puxando e mesmo solicitando para o __________ lave as mãos ele faz isso com muita tranquilidade e sem dar o foco em elaborar com rapidez.
• __________ apresenta independência e iniciativa nos momentos de brincadeiras e gosta que os amigos entrem no seu enredo brincante, uma vez que geralmente são conduzidas por suas ideias, essas vivências são jogos simbólicos muito fortes, algo que o __________ tem um apego e uma vasta trama imaginativa.
•  Por outro lado a iniciativa e independência raramente acontecem em seus afazeres e nas socializações e trocas de saberes ele participa quando é algo que prende sua atenção. Quando algo não está do seu jeito demonstra resistência ou mesmo fica emburrado e com isso as delongas acontecem, em algumas situações tentamos conduzir de forma que ele mude o foco e converse sobre outro assunto para que aos poucos inicie seus registros.
• Nos diferentes momentos da aula nota-se que o __________ não tem tanto cuidado com os pertences, essas circunstâncias precisam sempre ser lembradas para que guarde ou organize os materiais, nota-se que ele espera por ajuda. Observa-se também que o __________ não tem maturidade ou não vê importância dos seus afazeres.

Dificuldades apresentadas:  distração no decorrer das aulas

                                     Delonga e resistência nas atividades

                                     Dificuldade em lidar com a contrariedade e frustação

A escola está à disposição para quaisquer outras informações sobre o aluno.      

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