O Plano de Aula Libras

Aluno:Davi Atividade: Alimentos em Libras

Aula: a aula terá o tempo estimado de 50 minutos.

Público: O aluno tem 8 anos e está cursando o 3º ano do ensino fundamental.

Objetivo Geral

Conteúdo

Recursos

Estratégias

Avaliação

O objetivo geral desta aula será será levar a aluno a reconhecer a categoria de alimentos em Libras.

O conteúdo será sinalização básicas de alimentos e verbos em Libras. Além de estimular o aluno a sua autopercepção. Pensar o que ele gosta o que não gosta.

Imagens impressas com possibilidade de atividades da rotina por ex.: maçã, pão, arroz, etc.

Cartolina

Cola

Canetas coloridas

Panfleto de Supermercado

EVA

Levar a aula a refletir de algo que é da sua realidade para que ocorra uma maior fixação, através de associações reais para absorver o conteúdo.

A estratégia é baseada no método de Paulo Freire.

Ao invés do aprendizado mecânico de sinais e palavras descontextualizadas da vida dos educandos, o método freireano propõe partir da realidade dos alunos e de seu universo vocabular. A alfabetização/aprendizado ocorre mediante a discussão de suas experiências de vida, de seus problemas e de questões do cotidiano.

A avaliação será de forma informal, perceber se o aluno está conseguindo fazer as relações corretas e dar sequencialidade e pensamento linear. E entender o que está sendo perguntado.

Objetivos Específicos

Levar a aluno a pensar como é sua rotina e reconhecer através de imagens já impressas o que são frutas, o que são comidas que comemos na hora do almoço, o que são doces, o que são alimentos que podemos comer na hora do lanche. E organizá-las por categoria.

Depois desse momento de identificar e sinalizar, iremos “brincar de ir às compras”, o aluno precisará escolher um alimento de cada categoria para colocar em sua cesta de compras. Levando o aluno a pensar no que ele gosta de comer em sua vida real.