O Projeto" Cantinho da Leitura"

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CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL

ACADÊMICA:  DAYANE ROCHA CALHEIROS

PROJETO CANTINHO DA LEITURA

ITACOATIARA-AM

2021

ACADÊMICA:  DAYANE ROCHA CALHEIROS

PROJETO CANTINHO DA LEITURA

Trabalho de intervenção pedagógica, realizado da disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do Curso de Pedagogia, do centro Universitário-UNIPLAR.

ITACOATIARA-AM

2021

Sumário

1. Tema ................................................................................................. ..........4
2. Situação Problema4
3. Justificativa e Embasamento Teórico ................................... . ............4,5,6
4. Público-Alvo6
5. Objetivos6
6. Percurso Metodológico ................................................................ ..........6,7
7. Recursos7,8

       7.1 Matérias que podem ser utilizados ................................................................................... ...... .8

1. Cronograma8
2. Avaliação e Produto Final8,9
3. Referências Bibliográficas9

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1. Tema

Cantinho da Leitura

1. Situação Problema

    A leitura e muito importante na vida das crianças, através da leitura a criança conseguir desenvolve habilidades Cognitivas como interpretação, imaginação, a fala e ainda ajudar a criança a interagir com ambiente escolar junto com seus colegas e professores, o desenvolvimento da leitura deve ser estimulado desde a sua mais tenra idade pois assim necessitar da participação da família pois é de suma importância neste processo, para que a criança crie o hábito de leitura e consiga aprender a ler.

 Realizando  algumas busca temos que o ensino da leitura no Brasil está muito baixo, e analisando a realidade atual vem afastando cada vez a criança do ato de ler, trazendo aspectos como , videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por consequência disso tem também a  dificuldades e assim ideia do projeto e a busca resgatar o valor da leitura, e analisando esse índice tem a importância da leitura na educação infantil pois ensinando as crianças deste a fase inicial, elas vão  tomar o gosto pela leitura, o habito de ler vai ser constante pois para elas tudo e novo e assim criar espaço educativo que chame atenção deles  e assim surgiu a ideia do projeto do cantinho da leitura, com intuito de ajudar no desenvolvimento das crianças e no seu processo de aprendizagem para conscientizar também as famílias para incentivar seus filhos no habito de ler  e aprender a ler de uma divertida.

Com a ideia deste projeto e possível criar um espaço ilustrativo que chame atenção deles, despertando a curiosidade de conhecer o espaço, leituras de vários livros educativos como imagens, contos, fábulas e entre outros e brincadeiras, tornando aula mais dinâmica, divertida, tendo o ensino muito prazeroso e a proveitoso para educar e ensinar as crianças.

1. Justificativa e Embasamento Teórico

Com objetivo de desenvolver o interesse pela leitura, fazer que eles consigam aprender a ler e melhorar os aspectos de aprendizagem na educação infantil, a habilidades cognitivas e as competências também, pois a leitura serve ao propósito

de levar a criança a descobrir o mundo da imaginação e suas descobertas e  assim a leitura está presente também nosso cotidiano e nos como futuros pedagogos, professores devemos sempre busca novas metodologias para ensinar a criança de forma lúdica, educativa, sem sair da matriz curricular e das bases educação sempre estando nas normas, por isso a importância do projeto para ser inserido na escolas.

E tendo como base nas disciplinas “ Alfabetização e Letramento ”, “Orientação e Praticas em Projetos na infância ” e “Jogos e brincadeiras na infância ”, cursadas no decorrer do curso de Pedagogia, e possível notar a importância do ato de ler e da alfabetização na educação Infantil, e notei como precisar de uma boa dinâmica de aula para despertar a curiosidade das nossas crianças, sempre busca novas metodologias de aprendizagem , uma didática que ajude na suas dificuldades apresentadas, e a importância  das orientações de práticas que  tem a instruções de planejamento de  como agir no ambiente escolar e como as crianças precisam se sentir acolhida no ambiente escolar e como e importante as brincadeiras para incentivar  o ato de ler e querer aprender a ler no cantinho da leitura por meios lúdicos e trazer uma boa solução no desenvolvimento das crianças assim trazendo resultados positivos como na fala, na escrita, interação, na imaginação.

 E tendo como os primeiros livros direcionados ao público infantil, surgiram no século XVIII. Autores como La Fontaine e Charles Perrault escreviam suas obras, enfocando principalmente os contos de fadas, assim a literatura infantil foi ocupando seu espaço e apresentando sua relevância. Com isto, muitos autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos Grimm e Monteiro Lobato que criou um universo infantil enriquecido pelo folclore e pela sua criatividade. Buscou o nacionalismo na ação das personagens que refletiam na brasilidade, sendo um dos mais completos autores da Literatura Infantil e assim leitura infantil foi revolucionado.

E tendo como base grandes autores que contribuíram no desenvolvimento da leitura, como por exemplo: Paulo Freire que tem trabalhos envolvendo a importância de ler e foi grande incentivador  na leitura, para registro escreveu o  seu livro a importância do ato de ler  e tem três artigos falando da importância da leitura na  Educação infantil, onde sua contribuição ajudou muito na Educação Infantil, deixando lições e métodos de ensino muito bom tornando fundamental na vida das crianças e todos nos.