O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

LAUREATE INTERNACIONAL UNIVERSITES

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE

ESCOLA DE COMUNICAÇÃO, ARTES, DESIGN, EDUCAÇÃO E MODA (CADEM)

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2

Manaus – AM

2019/1

Eline Souza de Oliveira

PGN06S1

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2

Relatório solicitado para nota final da disciplina Estágio Supervisionado 2 ministrado pelo Profº MsC. Rafael de Azevedo Melo

Manaus – AM

2019

SUMÁRIO

1. Introdução.................................................................................................................5

2. Localização da Instituição de Ensino........................................................................5

3. Histórico da Escola ..................................................................................................6

4. Caracterização da Instituição de Ensino...................................................................7

4.1. Organização: ..........................................................................................8

4.2. Infraestrutura: ........................................................................................9

4.3. Projeto Político–Pedagógico (PPP) E Regimento Escolar:...................9

5. Caracterização Do Corpo Docente ..............................................................................10

6. Caracterização Do Professor Observado......................................................................11

6.1. Aspectos Gerais ....................................................................................11

6.2. Planejamento ........................................................................................12

7. Caracterização da turma onde realizará regência:

7.1 Aspectos Gerais .....................................................................................................13

7.2 Aspectos Pedagógicos ...........................................................................................13

7.3 Aspectos Comportamentais ...................................................................................13

8. As atividades dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

8.1 Organização do Tempo didático ...........................................................................13

8.2 Alfabetização e Letramento ................................................................................13

8.3Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental...........................................13

8.4 Como acontece o envolvimento dos pais e da comunidade na vida

escolar..........................................................................................................................14

8.5 Educação Física ....................................................................................................14

8.6 Inclusão e diversidade .............................................................................................14

8.7 Avaliações Externas.................................................................................................14

8.8 Bloco Pedagógico.....................................................................................................14

8.9 Sobre os Componentes Curriculares.........................................................................15

9. Dos aspectos gerais

9.1 Salas de aula ...........................................................................................................15

9.2 Documentos de caráter obrigatório .................................................................

1. INTRODUÇÃO

Neste relatório, serão apresentados alguns resultados e documentações que foram colhidas, relativos ao estágio supervisionado obrigatório de docência no Ensino Fundamental, realizado no curso de licenciatura em Pedagogia, que está sendo desenvolvido, na Escola Municipal Professora Terezinha Costa Coelho. O estágio esta sendo realizado pela acadêmica Eline Souza de Oliveira. O estagio está sendo desenvolvido com a turma de 5º ano do Ensino Fundamental, no período matutino.

As atividades desenvolvidas no decorrer do estágio e observação das aulas e prática de docência, possibilitam aos alunos estagiários um treinamento para o futuro exercício da carreira de professor, profissão a qual estarão habilitados com a conclusão do curso de graduação. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos a ideia do que é estar de frente a uma classe e ser responsável pela mediação do conhecimento das crianças, com o objetivo de observar na prática tudo o que foi aprendido no curso de pedagogia relaciona-las as teorias com a prática vivenciada e como se dá o desenvolvimento das crianças nesta faixa etária, assim completando o meu aprendizado e aperfeiçoando a minha prática pedagógica.

Este relatório tem