O RELATÓRIO SOBRE PAINEL SENSORIAL

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RELATÓRIO SOBRE PAINEL SENSORIAL

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Dourados – MS

2020

Crislaine

RELATÓRIO SOBRE PAINEL SENSORIAL

Relatório elaborado no 6º semestre do curso de Pedagogia como requisito parcial na avaliação da P1 na disciplina de Arte- Educação e Movimento, orientado.

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Dourados – MS

2020

SUMÁRIO

1. Introdução...............................................................................................................................

2. Objetivos.......................................................................................

3. Materiais e métodos:.................................................

4. Resultados e discussão:.....................................................

5. Conclusão:.......................................................

6. Referências......................................................................................

 

1-Introdução

Pesquisa e elaboração de uma atividade prática para ser desenvolvida em sala de aula relacionando aprendizado com a arte e movimento.

2. Objetivos

• Desenvolver a coordenação motora e a concentração, pois atenta a criança a captar as sensações que a atividade oferece;
• Reconhecer o contato com novas texturas, estimulando assim a autonomia de movimentos;
• Explorar o tato e a vista pelas cores.

3. Materiais e métodos

Os Materiais utilizados foram:

• Tesoura
• Cola Branca e Cola quente
• Moldes das Mãos
• Papel cartão colorido
• Base de papelão
• Papel pardo
• Algodão
• Feijão
• Lixa
• Tela
• Tecido

O método utilizado nessa atividade foi o método Montessori.

4. Resultados e discussão

O resultado foi as mãos coloridas com texturas, sendo que foi trabalhado o método Montessori para enfatizar o reconhecimento das texturas fazendo com que a concentração fosse estimulada por conta das cores. Buscando também o desenvolvimento motor da criança e a concentração, pois a própria atividade faz a captação das sensações.

5. Conclusão

Percebeu-se na atividade que dispõem de uma série de elementos que servem para a criança brincar ao mesmo tempo em que desenvolve os sentidos, em especial do tato. Com mãos ou pés, ela pode sentir as diferentes texturas, materiais e formas. Por ser uma atividade sensorial, é adotada também nos lares Montessori. Além de funcional, é fácil de fazer, já que podemos utilizar materiais reciclados que temos em casa mesmo.