O Relatório Escolar
Por: 791208 • 24/10/2019 • Relatório de pesquisa • 459 Palavras (2 Páginas) • 143 Visualizações
E.E.I.F.JOSÉ ARISTARCO CARDOSO
PROFESSORA: FRANCISCA TAVARES DE ARAUJO
COORDENADORA: MÁRCIA DO NASCIMENTO LEANDRO
TURMA: INFANTIL IV
ESCUTA FALA E LEITURA
O QUE FOI TRABALHADO: Nome Próprio (Apresentar de forma lúdica, as fichas com os nomes das crianças; Fixar um cartaz na sala com nomes das crianças e explora-lo pela ordem alfabética; Apreciar o próprio nome e dos colegas; Identificar o alfabeto a partir das letras do nome próprio; Distinguir o próprio nome entre os nomes dos colegas; Desenvolver atividades lúdicas envolvendo o nome, identificar as letras que compõem o nome, nomeando-as; Compreender que as letras formam outras palavras além do nome próprio; Analise estrutural do nome, percepção e contagem das letras; Explore a consciência fonológica dos nomes; Ler o alfabeto, montar um painel com as letras do alfabeto e os nomes das crianças que começam com as respectivas letras).Nome Próprio, Parlendas, Leitura e Compreensão, Encontros Vocálicos, Analise Estrutural e fonológica das palavras.
O QUE PRECISA RETOMAR: Nome Próprio e Letras do Alfabeto; Desenvolver atividades lúdicas envolvendo o nome, identificar as letras que compõem o nome, nomeando-as; Analise estrutural do nome, percepção e contagem das letras; Explore a consciência fonológica dos nomes; Nome Próprio, Parlendas, Leitura e Compreensão, Encontros Vocálicos, Analise Estrutural e fonológica das palavras.
O QUE FALTA TRABALHAR: Uma exploração ampla dos gêneros orais cantigas e quadrinhas.
PRÁTICAS DE ESCRITA
O QUE FOI TRABALHADO: Escrita do nome próprio espontânea e com crachá; Letras do Alfabeto, Parlendas, Travas-língua, Analise Estrutural e Fonológica das palavras; Lista de nomes; Leitura e Compreensão, musicas, letras do alfabeto, encontros vocálicos.
O QUE PRECISA RETOMAR: Escrita do nome próprio espontânea e com crachá; Letras do Alfabeto, Parlendas, Travas-língua, Analise Estrutural e Fonológica das palavras; Lista de nomes; Leitura e Compreensão, musicas, letras do alfabeto, encontros vocálicos.
O QUE FALTA TRABALHAR: Cantigas e Adivinhas
NOCÕES DE GEOMETRIA
O FOI TRABALHADO: Formas e cores (Círculo, Triangulo, Quadrado, Retângulo, Experiências com cores); Jogos matemáticos como Amarelinha de números e blocos lógicos.
O QUE PRECISA RETOMAR: Formas e cores (Círculo, Triangulo, Quadrado, Retângulo, Experiências com cores); Jogos matemáticos como Amarelinha de números e blocos lógicos.
O QUE FALTA TRABALHAR: Atividade musical, Gêneros orais.
NOÇÕES DE GRANDEZAS E MEDIDAS
O FOI TRABALHADO: Tamanho (Grande/Médio/Pequeno-Mesmo tamanho/Tamanho diferente-Menor/Maior); Jogos Matemáticos.
O QUE PRECISA RETOMAR: Tamanho (Grande/Médio/Pequeno-Mesmo tamanho/Tamanho diferente-Menor/Maior); Jogos Matemáticos.
O QUE FALTA TRABALHAR: Quadrinha
NOÇÕES DE NÚMEROS
O FOI TRABALHADO: Noções de quantidades de 1 a 5; Números no Contexto Social; Ideia de quantidade e ausência de quantidade; Comparação de quantidade; Correspondência por grupos de mesma quantidade; Jogos Matemáticos envolvendo noções de quantidades de 1 a 10; Parlendas.
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