O Relatório de Estágio

Registro do dia 05 de setembro de 2018

Neste terceiro e último dia de estagio fase de observação na turma 1B fui muito bem recebida pelas professoras e por algumas crianças que já estavam acordadas.

Neste dia depois do café da tarde e das trocas das fraldas ,as professoras iniciaram a aula trocando as roupas das crianças para o desfile cívico.

Durante as aulas não vivi nem um momento de mal estar ao contrário me senti segura e com facilidade pois já conhecia a turma

No decorrer da aula as professoras organizaram a posição das crianças para o desfile que teve a participação dos pais.

O que de mais significativo constatei que sei e que não sei é que de fundamental importância que temos que ter responsabilidade e bom senso de saber trabalhar as datas comemorativas principalmente sobre consciência negra e o dia do índio.

Percebi que durante as aulas a turma tinha um tempo determinado para cada hora do desfile seguindo corretamente esse tempo mostraram interesse principalmente na chegada dos seus pais para assisti-los.

Em todos os momentos da aula as atividades foram apropriadas para as crianças ao espaço e ao momento.

No decorrer das aulas a professora construiu uma boa sintonia com o conteúdo e principalmente com a turma, pois a professora sempre apresentava materiais lúdicos para que a turma pudesse interagir com o conteúdo dado.

Durante as aulas a professora soube lidar muito bem com os conflitos e divergências na sala de aula.

Registro do dia 10 de setembro de 2018

Neste primeiro dia fase de observação na turma 4A fui muito bem recebida pelas professoras e por algumas  crianças que estavam acordados.

A observação na Educação infantil é um pouco diferente das Séries Iniciais, pois as crianças ficam o dia todo na escola em período integral elas seguem uma rotina, de café da manhã, almoço, hora da soneca, lanche da tarde, janta e despedida.

A professora pedagoga está trabalhando o projeto “ Brincando eu aprendo" em parcerias com os outros grupos 4.

Neste dia depois do lanche da tarde a professora começou as atividade pedagógicas onde foi trabalhada as boas maneiras, ela escreveu no quadro as seguintes palavras, bom dia, boa tarde, boa noite, por favor, com licença e obrigado, pedindo para que as crianças repitam. Em seguida ela lê um livro da Turma da Mônica sobre boas maneiras, as crianças conhecem bem os personagens e as palavras mágicas.

Durante as aulas não vivi nenhum momento de mal estar, ao contrário, me senti segura e com facilidade pois já conhecia a turma. No  decorrer das aulas a professora continuou trabalhando sobre o tema boas maneiras onde ela dava exemplos de onde usar as palavras.

O momento mais significativo foi quando o coordenador da AFASC entrou na sala e as crianças lhe deram “BOA TARDE" involuntariamente, pois constatei que sei e que não sei é que todo o professor é  que todo o professor deve está bem planejado para ensinar e inclusive dispor de muito estudo para realizar a tarefa de ensinar.

Percebi que durante as aulas a turma tinha um determinado tempo para cada atividade, seguindo corretamente esse tempo, mostraram principalmente interesse na aula de Educação Física porque eles tem somente uma vez por semana por isso as crianças ficam tão empolgadas.

No decorrer das aulas a professora construiu uma boa sintonia com os conteúdos e principalmente com o grupo, pois a professora sempre apresentava materiais lúdicos para que a turma pudesse interagir com o conteúdo dado.

Durante as aulas a professora soube lidar muito bem com os conflitos e divergências na sala de aula.

Registro de 11 de setembro de 2018

Neste segundo dia fase de observação na turma 4A fui bem recebida pela professora pois as crianças ainda estavam dormindo.

Neste dia depois do lanche da tarde a professora relembra a aula anterior sobre boas maneiras, ela exige uma boa educação dos pequenos. Eles aprenderam bem, pois todas as pessoas que foram em sua sala eles cumprimentavam com um Boa tarde.

Durante as aulas não vivi nem um momento de mal estar, ao contrário me senti confiante e segura.

No decorrer da aula a professora senta no chão junto com as crianças e  conversa sobre animais, eles falam sobre seus animais de estimação e sobre animais selvagens. A professora leva um cachorro onde as crianças ficam empolgadas e querem colocar a mão no cãozinho. Este momento foi o mais significativo pois vimos o brilho nos olhos e a felicidade em ver o cachorro na sala. O que de mais significativo constatei que sei e que não sei que para ser uma profissional de qualidade primeiramente você tem que gostar e se dedicar no seu trabalho.